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（2014•東城區(qū)模擬）如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應．有關敘述不正確的是（ ）

A．細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞

B．細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體

C．合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激細胞3產生大量物質b

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•灌云縣期中）如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質，下列說法錯誤的是（ ）

A．①是糖蛋白、②是蛋白質、③是磷脂

B．③構成細胞膜的基本骨架

C．細胞膜的流動性與②無關

D．細胞識別與①有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•江蘇）下列所為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間（h）．據表分析可以得出的結論是（ ）

細胞

分裂間期

分裂期

細胞周期

十二指腸細胞

13.5

1.8

15.3

腫瘤細胞

18.0

0.5

18.5

成纖維細胞

19.3

0.7

20.0

A．分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞

B．分裂期占細胞周期時間比例最小的是十二指腸細胞

C．不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間不同

D．不同種類細胞的分裂都是同步進行的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•武威校級模擬）下列有關生物膜的敘述中，錯誤的是（ ）

A．各種生物膜的化學組成和結構完全相同

B．不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的

C．生物膜的研究已經深入到分子水平

D．細胞內的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•安徽月考）自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型，請回答以下問題：

（1）該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的 ，該形式較為直觀形象．

（2）圖中A段種群增長近似于 型曲線．該模型需要滿足的條件是 ．

（3）該種群的環(huán)境容納量是 （K1或者K2）

（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖甲中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是 ．

A．食物和天敵 B．氣候和傳染病

（5）在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其 會變�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇模擬）如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關敘述正確的是（ ）

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結構越來越復雜

B．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關

C．在群落演替過程中，群落的物種構成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種

D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構，沒有水平結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．豌豆（2N=14）種子的子葉有黃色（Y）和綠色（y），種子形狀有圓粒（R）和皺粒（r）這兩對相對性狀，且控制這兩對性狀的基因獨立遺傳，請回答：
（1）若要研究豌豆的基因組計劃，需要測定7條染色體上DNA的堿基序列．
（2）通過一定處理讓豌豆成為三倍體植株，該豌豆不可育的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，但三倍體植株可以通過植物組織培養(yǎng)技術產生大量的后代．
（3）用X射線照射后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使豌豆形狀又轉變?yōu)閳A粒，這種變異屬于可遺傳變異中的基因突變．
（4）圓粒雜合豌豆作為親本連續(xù)自交2代，每代都淘汰皺粒豌豆，則F2代圓粒豌豆中雜合子占$\frac{2}{5}$．
（5）染色體變異導致R基因所在的染色體整條缺失，如果是同源染色體中的一條染色體缺失還可以成活且產生種子，如果兩條染色體都缺失將不能成活，現(xiàn)有YyOR（O表示該染色體缺失）與yyOr雜交，F(xiàn)1中y基因頻率為75%，F(xiàn)2中黃色種子占$\frac{1}{2}$，綠色圓粒種子占$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為某雄性高等動物生殖母細胞部分染色體和基因組成圖．請分析回答：
（1）圖示細胞只有一個時，產生的配子有2種，比例為1：1．
（2）該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種．
（3）該生物自交，后代有4種表現(xiàn)型．表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．其中不同于雙親的表現(xiàn)型中，純合體所占的比例為$\frac{3}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物花顏色粉色紅色白色
（1）純合白花植株和純合紅花植株雜交，產生的子代植株花色全為粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結果的親本基因型分別為AABB或aaBB、AAbb．
（2）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代，另一條鏈不變，則該基因再連續(xù)復制n次后，基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為1：1．
（3）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗．
①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你補充畫出下表中其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
類型編號甲乙丙
基因分布位置
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：
第一步：該粉色植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=6：3：7，則兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；
b．若子代植株的花色及比例為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；
c．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．
（4）調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%，現(xiàn)有一對顯性親本雜交，但母方的父本體內沒有B基因，則這對親本產生一個基因型為bb后代的概率為$\frac{9}{38}$．

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