【題目】如圖是單克隆抗體制備流程的簡圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是(

A.①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

B.②中使用滅活的病毒有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C.③細(xì)胞同時具有漿細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

【答案】A

【解析】

單克隆抗體的制備

1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

2)獲得雜交瘤細(xì)胞。

①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合;

②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。

3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;

4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖;

5)提取單克隆抗體:從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

A、①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的已免疫的B淋巴細(xì)胞,A錯誤;

B、②中使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合,有利于雜交瘤細(xì)胞的形成,B正確;

C、③細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,既有漿細(xì)胞分泌抗體的特點,又有骨髓瘤細(xì)胞無限增殖的特點,C正確;

D、④是篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國塞罕壩林場建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽---“地球衛(wèi)土獎”。塞罕壩曾被稱作“千里松林”,但由于過度采伐,成為荒原。經(jīng)林場的建設(shè)者們的設(shè)計和努力,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡,并吸引海內(nèi)外眾多“背包客”前來觀賞。目前,這片人造林每年向北京和天津供應(yīng)137億立方米的清潔水,同時釋放約545萬噸氧氣;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

1)塞罕壩林場由“千里松林”變?yōu)榛脑^程體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的______________________________。

2)塞罕壩林場能抵抗風(fēng)沙,涵養(yǎng)水源,及吸引海內(nèi)外眾多“背包客前來觀賞體現(xiàn)生物多樣性____________的價值。整個變遷過程體現(xiàn)了人類活動影響群落演替的________________________________。

3)下圖是塞罕壩松樹的能量流動過程,A、B、C、D、E分別代表能量。請將內(nèi)容補充完整。

A________________________________B________________________________C________________________________D________________________________E________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HANA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.流感病毒包膜的磷脂雙分子層來自宿主細(xì)胞膜

B.控制HANADNA改變引起氨基酸序列改變

C.HANA作為抗原能刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D.注射流感疫苗將使人體的二次免疫應(yīng)答水平增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】德國化學(xué)家畢希納把酵母菌細(xì)胞放在石英砂里用力研磨,加水?dāng)嚢柙龠M行過濾,得到不含酵母菌細(xì)胞的提取液。在這些汁液中加入葡萄糖,一段時間后就冒出氣泡且 有酒味出現(xiàn),他將酵母菌細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶。以下分析不正確的是(

A.汁液中酒味的原因是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果

B.汁液中氣泡的產(chǎn)生說明酵母菌正在進行有氧呼吸

C.若釀酶遇雙縮脲試劑變紫則說明其本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.上述實驗應(yīng)該設(shè)置完整酵母菌相同處理實驗作為對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將槍烏賊一條巨大神經(jīng)纖維置于一定濃度的溶液中,圖甲為在神經(jīng)纖維上給予適當(dāng)強度刺激后的t1時刻,①②③④處膜電位的情況,電位測量方式均按圖乙所示。已知靜息電位值為-70mV,下列相關(guān)說法正確的是(

A.隨著刺激強度的不斷增強,動作電位大小不斷增大

B.若提高神經(jīng)纖維所處外界溶液的K+濃度,則靜息電位絕對值增大

C.若刺激點在①的左側(cè),②③之間神經(jīng)纖維膜處于Na+通道打開的去極化過程

D.若刺激點在④的右側(cè),t1后的某一時刻,②處神經(jīng)纖維膜可能處于K+外流的反極化狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1 是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛攝入的能量去向示意圖,其中數(shù)字代表能量值,字母代表能量類型。請回答下列問題:

1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性,這是________________的一種表現(xiàn)。該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群數(shù)量變化直接取決于_____________。

2)從圖 1 所示的營養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有__。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_______________(至少寫出兩類)等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

3)圖2中用于蜘蛛生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_____________(用數(shù)字和計算符號表示),屬于圖1中__的同化量的一部分。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子,一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(

A.甲側(cè)細(xì)胞數(shù)目明顯多于乙側(cè)

B.乙為向光側(cè),IAA合成量低于甲側(cè)

C.橫向運輸導(dǎo)致尖端以下區(qū)域的IAA分布不均

D.40 min之前IAA對甲乙兩側(cè)的生長不起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因(能使含該基因的大腸桿菌菌落呈藍色)。圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復(fù)制原點的距離。請據(jù)圖分析并回答問題:

1)若需獲得圖中目的基因,可選用________限制酶。

2)片段D是目的基因中的某一片段,下列敘述錯誤的有________(填字母)。

a.該圖中含有兩個密碼子

b.圖中③和④代表兩個不同的脫氧核苷酸

c.若只用該片段中的3個堿基對,可以排列出43種片段

d DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于處,解旋酶作用中

3)圖中最適合作為目的基因運載體的質(zhì)粒是B,而A、C兩種質(zhì)粒不能作為運載體的理由分別是________。

4)用目的基因和質(zhì)粒B構(gòu)建重組質(zhì)粒后用EcoRⅠ完全酶切并進行電泳觀察,可出現(xiàn)長度為11 kb________kb,或者________kb________kb的片段。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計)

5)將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,并進行導(dǎo)入大腸桿菌受體細(xì)胞的操作之后,從菌落的顏色和對抗生素抗性的角度分析,受體細(xì)胞的類型有________種。若菌落表現(xiàn)為具有氨芐青霉素抗性、不呈藍色,說明導(dǎo)入對應(yīng)受體細(xì)胞的DNA_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為菜家族的遺傳系譜圖,其中有5位患有同一種單基因遺傳病,但有一位患者未標(biāo)出。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若未標(biāo)出的患者是Ⅰ-1,則該遺傳病是伴X顯性遺傳病

B.該遺傳病不可能是伴Y遺傳:因為Ⅱ-8是該遺傳病患者

C.若標(biāo)出的患者是Ⅱ-5,則該遺傳病是伴X性遺傳病

D.該家族三代都有患者,因此該遺傳病是一種顯性遺傳病

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