下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．研究植物激素對(duì)豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．以下分析不合理的是（　�。�
組操作豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度（單位：mm）
第1天第3天第5天第7天
1保留頂芽0000
2切除頂芽0102040
3保留頂芽，側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素0104060
4去頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素03065100
A．比較1、2可知，頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用
B．比較l、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用
C．比較2、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
D．比較3、4可知，赤霉素的作用效果大于細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某興趣小組研究不同濃度的CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響．實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
請(qǐng)問(wèn)答口下問(wèn)題：

（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟：
材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干．
第一步：取長(zhǎng)勢(shì)相似的紅掌幼苗90株，編號(hào)A、B、C，各置于一個(gè)溫室中．
第二步：分別向B、C組溫室中通入CO2氣體至設(shè)定值，A組溫室保持原大氣CO2濃度．
第三步：在光照強(qiáng)度、溫度、濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天．
第四步：每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測(cè)量各生理指標(biāo)，求平均值．
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析：
①隨著CO2濃度升高，紅章幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是CO2濃度越高，碳反應(yīng)生成的還原糖越多，同時(shí)也會(huì)抑制植物的呼吸作用．
②較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降，減少水分的散失，有利于紅章幼苗度過(guò)干旱環(huán)境．
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過(guò)程，提取該酶，在體外一般通過(guò)測(cè)定CO2的吸收速率CO2的吸收速率來(lái)表示其活性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是

A．細(xì)胞壁 B．中心體

C．核糖體 D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素屬于性激素的是

A．甲狀腺激素

B．促甲狀腺激素

C．促甲狀腺激素釋放激素

D．雌激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川綿陽(yáng)三臺(tái)縣西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：下列分析正確的是（ ）

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/p>

17

10

空氣

3

28

A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖所示過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B．乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖

C．丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種

D．丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某養(yǎng)豬場(chǎng)廢水處理流程圖，請(qǐng)回答：

（1）養(yǎng)豬場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ，蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在 結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。

（2）初期，養(yǎng)豬場(chǎng)藻類大量繁殖，氧氣過(guò)度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解，加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進(jìn)一步加劇。上述污染進(jìn)一步加劇的過(guò)程屬于 （填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)， 是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。后來(lái)，養(yǎng)豬場(chǎng)后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口出水中的浮游藻類減少，一段時(shí)間后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過(guò)程屬于 。碳在這個(gè)生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（3）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

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