下列材料表示的是:植物生命活動受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機理及示意圖。
Ⅰ.赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。
Ⅱ.生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必須的,因此,一定條件下,生長素的合成,會促進乙烯的合成。
(1)圖中字母表示促進過程的是 。
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細胞縱向生長受到抑制可能是
作用的結(jié)果。
(3)研究發(fā)現(xiàn),乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)。
(4)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長的作用的3 - 亞甲基氧代吲哚,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。
步驟 1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟 2:給予甲組適宜的可見光 ,給予乙組 。
步驟 3:觀察測定 。
預測實驗結(jié)果:略
(1)ac
(2)生長素和乙烯產(chǎn)生拮抗作用 (高濃度生長素促進了乙烯合成,從而抑制了細胞縱向伸長)
(3) (正)反饋
(4)步驟2: 給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外光
步驟3: 觀察植株高度 和 測定3 - 亞甲基氧代吲哚的含量
【解析】
試題分析: (1)由赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,可知a促進,b抑制,生長素會促進生長,C速進,乙烯催熟,應抑制生長。(2)生長素和乙烯產(chǎn)生拮抗作用 (生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,高濃度生長素促進了乙烯合成,從而抑制了細胞縱向伸長);(3)正反饋(是指受控部分發(fā)出反饋信息,其方向與控制信息一致,可以促進或加強控制部分的活動);(4)研究的自變量是紫外光,所以應用同等強度的可見光和一定強度的紫外光,在實驗中要注意單一變量原則。
考點:本題考查其他植物激素和植物激素的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,請回答問題:
材料1:“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中,減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長;鯉魚的游動,又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長;水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時,還能夠抵擋烈日照射,降低表層水溫;水稻能夠利用氮素,降低水中銨鹽濃度,為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。
材料2:科研人員對稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進行了調(diào)查,結(jié)果如表所示。
處理 | 調(diào)查農(nóng)戶(戶) | 農(nóng)藥投入(kg·hm-2) | 農(nóng)藥使用次數(shù)(次) | 水稻產(chǎn)量(kg·hm-2) | 魚產(chǎn)量(kg·hm-2) |
稻魚系統(tǒng) | 123 | 7.36 | 3.1 | 6364.51 | 438.34 |
水稻單種系統(tǒng) | 111 | 10.49 | 6.5 | 6458.66 | - |
(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中,水稻、雜草的功能是________________________,鯉魚與稻飛虱的關系為____________________________。
(2)請在相應位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動途徑。
(3)與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益,主要表現(xiàn)在________________________________________________________________________。
(4)如圖為能量流經(jīng)稻田中鯉魚種群的示意圖,若圖中C表示鯉魚自身呼吸消耗量,則D中能量的去向是________________。
(5)某生物興趣小組在對該“稻魚共存系統(tǒng)”進行了參觀調(diào)查后,提出了在稻田中適當增加肉食性魚數(shù)量,減少植食性魚數(shù)量的建議。請分析,他們提出此建議的依據(jù):________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中,短時間內(nèi)快速分離出細胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。
(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內(nèi)相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優(yōu)點是______________________(2分)。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______ 環(huán)境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_______________ 。
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:
_______________________ 。
(5)該實驗證明了:__________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中,短時間內(nèi)快速分離出細胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。
(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內(nèi)相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優(yōu)點是______________________。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______ 環(huán)境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________ 。
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:________________ 。
(5)該實驗證明了:__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中,短時間內(nèi)快速分離出細胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。
(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內(nèi)相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優(yōu)點是______________________(2分)。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______ 環(huán)境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_______________ 。
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:
_______________________ 。
(5)該實驗證明了:__________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中,短時間內(nèi)快速分離出細胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。
(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內(nèi)相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優(yōu)點是______________________。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______ 環(huán)境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________ 。
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:________________ 。
(5)該實驗證明了:__________________________________________。
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