【題目】下圖生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)的跨膜運輸方式，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. K+進入紅細胞的方式可用d表示

B. 氧氣進入細胞的方式可用c表示

C. 圖中A代表膜上的載體蛋白，細胞對物質(zhì)的選擇吸收與其有關(guān)

D. B表示磷脂雙分子層，上側(cè)是細胞內(nèi)側(cè)

【答案】C

【解析】

圖中模型為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)的跨膜運輸方式， A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為糖鏈，說明為細胞外側(cè)。物質(zhì)運輸方式ae需要載體蛋白和ATP供應(yīng)，說明是主動運輸；物質(zhì)運輸方式b不需要載體蛋白協(xié)助，說明為自由擴散；物質(zhì)運輸方式cd需要載體蛋白協(xié)助但不需要消耗能量，說明是協(xié)助擴散。

A、K+進入紅細胞為主動運輸，可用a表示，錯誤；

B、氧氣進入細胞的方式為自由擴散，可用b表示，錯誤；

C、圖中A代表膜上的載體蛋白，細胞對物質(zhì)的選擇吸收與載體蛋白的數(shù)量和種類有關(guān)，正確；

D、B表示磷脂雙分子層，C為糖鏈，說明上側(cè)是細胞外側(cè)，錯誤。

故選C。

名稱

運輸方向

載體

能量

實例

自由擴散

高濃度低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+、

Na+，等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的物質(zhì)運輸功能與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，下列說法正確的是（ ）
A.膜蛋白是可以運動的，其運動與溫度無關(guān)
B.細胞膜上的蛋白質(zhì)不參與物質(zhì)的被動運輸
C.麗藻細胞吸收鉀離子時需要膜蛋白的幫助
D.腌制果脯時，葡萄糖通過自由擴散進入細胞
E.膜蛋白是可以運動的，其運動與溫度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小盧同學(xué)用顯微鏡觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂，他在視野中觀察到的大部分細胞處于( )

A. 分裂期的前期 B. 分裂期的中期

C. 分裂期的后期 D. 分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）

A. 血紅蛋白、尿素 B. 呼吸酶、激素

C. 氨基酸、光合色素 D. 葡萄糖、抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A. 若m為胸腺嘧啶，則e是DNA 的基本單位，并且a只能是脫氧核糖

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈

C. 丙圖中a、b、c三條曲線所指的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程。Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)會產(chǎn)生針對胰島B細胞的抗體，阻止①過程進行；Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)會產(chǎn)生針對靶細胞的抗體，阻止②過程進行。下列關(guān)于這兩種糖尿病的相關(guān)分析合理的是

A. 兩種糖尿病患者胰島素的含量都會減少 B. 兩種糖尿病都屬于自身免疫病

C. 胰島B細胞對血糖的敏感度均降低 D. 兩種糖尿病都能通過注射胰島素治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。培養(yǎng)一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：v硅>v水>v鎂

B. 同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同。這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程

D. 植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于胡蘿卜素的提取實驗的有關(guān)知識，正確的是（ ）
A.一分子的β胡蘿卜素在人體內(nèi)可被氧化成兩分子的維生素D
B.萃取劑應(yīng)該具有較高的沸點、不與水混溶，能充分溶解胡蘿卜素
C.新鮮胡蘿卜素在干燥時，必須溫度特別高，時間特別長才能達到目的
D.萃取裝置中的冷凝管可以防止胡蘿素揮發(fā)，提高萃取的效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.過程①所需能量來自有機物分解時釋放或葉綠體利用光能時轉(zhuǎn)換
B.能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通
C.活細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會受到溫度和pH的影響
D.吸能反應(yīng)一般①過程相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案