【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程中，突觸前膜處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換正確的是

A.電信號→化學(xué)信號B.化學(xué)信號→電信號

C.電信號→化學(xué)信號→電信號D.化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

【答案】A

【解析】

興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變。

興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程中，突觸前膜處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換電信號→化學(xué)信號。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙 丙分別表示某大分子的部分結(jié)構(gòu)，回答下列問題。

（1）核酸甲的中文名稱是________________，是由_______________連接而成的長鏈，圖中結(jié)構(gòu)4、5的中文名稱分別是______________________、______________________。

（2）絕大多數(shù)生物遺傳信息的攜帶者是[ ]__________________；與另一類核酸相比，在組成上的區(qū)別是后者含有________和________。

（3）圖甲中4被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用數(shù)字表示)。

（4）若圖丙中表示的多聚體是纖維素，則它的單體是__________，鑒別該單體可用___________試劑檢測，顏色反應(yīng)________。該試劑的使用以下哪種方法是正確的_______________。

A.先注入甲液1mL，搖勻，再注入乙液4滴

B.甲液與乙液先等量混合均勻后使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是(　 　)

A. 一株豌豆的雌蕊和雄蕊性狀不同是由于性染色體組成不同

B. X、Y染色體是一對同源染色體,故其形狀、大小相同

C. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子

D. 性染色體上的基因所控制性狀的遺傳和性別有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物精巢內(nèi)處于減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級精母細胞內(nèi)有染色體48條,那么該動物細胞在有絲分裂前期的細胞中有DNA分子（ ）

A.24B.48

C.96D.192

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙酮酸脫羧酶是細胞呼吸過程中具有重要作用的酶。左圖是某動物細胞內(nèi)細胞呼吸過程示意圖。右圖是丙酮酸脫羧酶催化某底物的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖回答。

（1）左圖中過程③的名稱是__________________。過程①發(fā)生的場所是__________________。過程①屬于__________。

A．水解反應(yīng) B．氧化分解反應(yīng)

C．合成反應(yīng) D．脫水縮合反應(yīng)

（2）物質(zhì)A、C所代表物質(zhì)依次是________、____。過程①③④中，產(chǎn)生ATP最多的是[_____]。

（3）右圖中，表示丙酮酸脫羧酶的是______（用圖中字母回答），該酶只催化丙酮酸脫羧過程，體現(xiàn)了酶具有______________特點。該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，說明丙酮酸脫羧酶的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水的功能與水的存在形式有關(guān)。下列與自由水或結(jié)合水的功能描述不匹配的是

A.自由水參與細胞代謝B.自由水運輸養(yǎng)料和代謝廢物

C.結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的成分D.結(jié)合水是多種離子良好的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 ，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是 ．

（3）由圖可知，該片段由 種氨基酸組成，有 個肽鍵，在形成該片段時要脫去 分子水．水分子中的氧來自于 ，氫來自于 ．

（4）一分子肉毒類毒素至少含有 個氨基和 個羧基，它們的位置 ．

（5）肉毒類毒素可用 試劑鑒定，該試劑使用方法是 ，反應(yīng)顏色為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化與吸收過程示意圖。①～⑤表示消化液，其中⑤是小腸液�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)化合物的消化作用，a～c表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。請回答下列問題。

（1）消化液①能將淀粉分解為__________；不含有消化酶的消化液名稱是_________。

（2）消化液④為_______，在虛線框內(nèi)按圖中方式，用直線和箭頭表示該消化液所作用的物質(zhì)___。

（3）圖中X代表的器官是______。消化終產(chǎn)物a為________，它被吸收進入X器官絨毛的______________。

（4）消化終產(chǎn)物c被吸收進入毛細淋巴管的主要方式是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小明體內(nèi)幾種不同類型的細胞模式圖。下列敘述不正確的是()

A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞

B.a的結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化，但其仍屬于真核細胞

C.這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細胞在功能上都相同

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