【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1甲圖中X物質(zhì)是 ;過程是在 中進(jìn)行的;過程中,能使ADP含量增多的過程是 寫標(biāo)號(hào)

2乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線BC段變化的原因是 。

3乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。

4乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量 增多、減少或不變

5將一株生長正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理如圖丙所示,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MBMA,則M的確切含義可以描述為 。

【答案】1C3 線粒體基質(zhì)或線粒體

2B、D D 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2

3增加

4增多

5B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)或?qū)嶒?yàn)過程中光合作用合成的有機(jī)物總量

【解析】分析甲圖:表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP。物質(zhì)X是三碳化合物C3、物質(zhì)Y表示丙酮酸。

分析曲線圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用。其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合速率等于呼吸速率。

1由以上分析可知:物質(zhì)X是三碳化合物C3表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì);ADP是ATP水解產(chǎn)生的,過程中,只有過程消耗ATP,能使ADP含量增多。

2乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。有機(jī)物的積累是從B點(diǎn)開始,到D點(diǎn)結(jié)束,因此積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D點(diǎn)曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2導(dǎo)致的。

3光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,因此在B點(diǎn)時(shí)停止光照,光反應(yīng)過程首先受到影響。突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應(yīng)減慢,而二氧化碳的固定在短時(shí)間內(nèi)不受影響,因此葉綠體內(nèi)C3含量將增加。

4由于E點(diǎn)的二氧化碳濃度低于A點(diǎn),因此經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加。

5假設(shè)A、B葉片的初始重量均為X。在適宜光照下照射6小時(shí),A葉片只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,則其在6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量為X-MA;B葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且其在6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量為MB-X。由此可知,B葉片在6小時(shí)內(nèi)合成有機(jī)物的量=6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量+6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量=MB-MA。而M=MB-MA,則M表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一年生自花傳粉植物(2n=10)的細(xì)胞中部分染色體上的基因排列情況,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答:

   

(1)若該種植物的高度由三對(duì)等位基可B、b;F、f;G、g共同決定,其顯性基因具有增高效應(yīng),且顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān),即每個(gè)顯性基因的增高效應(yīng)都相同,還可以累加。已知母本高60cm,父本高30cm,則F1的高度是________cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為______________。

(2)該種植物葉緣鋸齒的尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有其基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為光滑。已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)控究另一對(duì)等位基因A、a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換)。

第一步:選擇圖中的父體aadd和母本AADD雜交,收獲F1種子;

第二步:_________________________________________________ 。

第三步:___________________________________________________。

結(jié)果與結(jié)論:

________________________________________,說明另一對(duì)等位基因A、a不位于1、2號(hào)染色體上。

________________________________,說明另一對(duì)等位基因A、a也位于1、2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 葡萄糖 B. 血紅蛋白 C. 呼吸酶 D. 脫氧核糖核酸

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【題目】圖甲是人體細(xì)胞化合物含量的扇形圖,圖乙為人體內(nèi)組成染色體的兩種重要化合物A與C的化學(xué)組成關(guān)系,據(jù)圖分析回答:

(1)若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則①化合物是__________,若圖甲表示細(xì)胞干重,則①化合物是__________,它在圖乙中的物質(zhì)是__________(用字母表示)。

(2)圖乙中b分子通過__________方式形成B,連接兩個(gè)b分子的化學(xué)鍵叫做__________,若用結(jié)構(gòu)式表示應(yīng)為__________。

(3)在圖乙中, b化合物其它的組成元素是__________,化合物單體a的名稱是__________

(4)我們知道人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同,請(qǐng)你從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)方面做出解釋_______________________________

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【題目】自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是(  )

A. 能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B. 能否利用光能

C. 能否利用化學(xué)能 D. 能否進(jìn)行光合作用

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【題目】下圖表示概念間的相互關(guān)系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是( )

A. 染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸

B. 物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞

C. 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸

D. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細(xì)菌

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【題目】圖甲是某綠色植物光合作用過程的圖解,圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用速率和呼吸速率的影響。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)參與Ⅰ階段的色素有兩大類,其中類胡蘿卜素主要吸收_________,提取葉綠體中的色素通常用______________作為溶劑。

(2)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供_____________,葉綠體中③的移動(dòng)方向是從____________________________________。

(3)分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與_________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是____________________________________

(4)在30℃條件下,白天光照12小時(shí),一晝夜植物體的干重變化情況是_________(填“增加”或“減少”或“不變”)。30℃時(shí)該植物制造的有機(jī)物量_________(填“大于”或“小于”或“等于”)35℃時(shí)植物制造的有機(jī)物量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~ h指的是O2或CO2。圖乙表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中葉綠體合成的ATP用于____________。圖中的物質(zhì)A是___________。

(2)當(dāng)CO2濃度為乙圖中c時(shí),圖甲的a~ h過程存在的是________。

(3)在圖乙d點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____________。 如果在圖乙的d點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量__________。

(4)將提取的完整線粒體懸浮液(甲組)和葉綠體懸浮液(乙組),分別加入盛有適量的丙酮酸溶液和適宜濃度的NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,分析氣泡的產(chǎn)生情況。甲組_______,乙組________(能或不能)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,沒有用到同位素標(biāo)記法的是(  )

A. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 B. 薩克斯證明光合作用產(chǎn)物有淀粉

C. 科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 D. 卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

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