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科目:高中生物 來源: 題型:
A、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 |
B、分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同 |
C、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率 |
D、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A固定的總的太陽能是111 J/(cm2?a) |
B、從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是18.4% |
C、在B同化的總能量中,細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7% |
D、相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般是10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞 |
B、BD段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡 |
C、AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大 |
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、VLDL的合成與核糖體無關(guān) |
B、VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外 |
C、肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解的速度,由肝細(xì)胞代謝強(qiáng)度的大小決定,與血糖濃度的高低無關(guān) |
D、合成糖原的原料為葡萄糖,體外燃燒1g葡萄糖,釋放出約16KJ的能量 |
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