在淡水養(yǎng)魚,對(duì)雌魚催情進(jìn)行人工繁殖時(shí),生產(chǎn)上常取魚的某一腺體,將其研碎注射到同種魚體內(nèi),該腺體是( 。
A、垂體B、下丘腦
C、精巢D、腎上腺
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:促性腺激素和雌性激素都能促進(jìn)雌魚的繁殖活動(dòng),促性腺激素是由垂體分泌的,而雌性激素是由卵巢分泌的,據(jù)此分析解答.
解答: 解:促性腺激素和雌性激素都能促進(jìn)雌魚的繁殖活動(dòng),促性腺激素是又垂體分泌的,而雌性激素是由卵巢分泌的.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查激素的種類和作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎;Ⅱ7為純合子.據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病.乙病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ6的基因型是
 
,Ⅲ8的基因型是
 

(3)假設(shè)Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生出只有一種病的女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的家庭系譜中,有關(guān)遺傳病的遺傳方式不可能是(  )
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C、脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D、生長(zhǎng)素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡,圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞凋亡基因突變,可能引發(fā)肝癌
B、1.00g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度
C、藥物X可能影響細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)
D、藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

適當(dāng)施用一種氣體肥料,可以提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量,這種肥料是(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、一氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是(  )
①植物組織培養(yǎng)   ②植物體細(xì)胞雜交   ③花藥離體培養(yǎng)   ④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng).
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、溫特在證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由生長(zhǎng)素引起的實(shí)驗(yàn)中未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、初步學(xué)習(xí)“調(diào)查人群中的遺傳病”時(shí),宜選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
D、記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

在關(guān)于“草→羊→狼”這一條食物鏈的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、草固定的太陽能的量為其凈光合作用的量
B、狼位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者
C、食物鏈中箭頭的指向代表能量流動(dòng)的方向
D、若草固定的能量為100,則狼固定的能量最多為4

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同步練習(xí)冊(cè)答案