KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | FeCl3 | X | 維生素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.1g | 1g | 微量 | 15g |
分析 泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.泡菜中的亞硝酸鹽可以與鹽酸酸化的對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成玫瑰紅色的染料,利用這一原理使用比色法可以檢測泡菜中的亞硝酸鹽含量.
解答 解:(1)①在亞硝酸鹽的含量測定中,用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管;
②用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管;
③將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺相近的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌.
(3)①據(jù)表分析,表中的培養(yǎng)基配方中有瓊脂,所以是固體培養(yǎng)基.其中成分X為目的菌提供碳源和氮源.制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.
②據(jù)圖分析,圖C所示效果是B稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)的結(jié)果.對空白培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)觀察是否有菌落產(chǎn)生或微生物滋生(生長),可以檢測培養(yǎng)基是否被污染.
故答案為:
(1)①不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液
②不同泡制天數(shù)的泡菜濾液
③樣品管 相同(相近)
(2)乳酸菌
(3)①固體 碳源和氮源 倒平板
②B稀釋涂布平板法 是否有菌落產(chǎn)生或微生物滋生(生長)
點(diǎn)評 本題主要考查泡菜的制作和微生物的分離和培養(yǎng),意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,上?茖W(xué)家破解神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上?茖W(xué)家對此項(xiàng)研究所取得的成果( )
①突觸小體中沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )
A. 35% B. 29% C. 28% D. 21%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分 為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。根據(jù)圖中所示結(jié)果下列分析正確的是( )
A. 丙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C. 乙組細(xì)胞全都進(jìn)行減數(shù)分裂
D. 假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記(原料被14N標(biāo)記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在西葫蘆的子葉顏色遺傳中,己知黃色基因(Y)對綠色基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,兩對等基因遵循自由組合定律,其后代表現(xiàn)型種類有幾種( )
A.4種 B.2種 C.3種 D.1種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初次免疫中記憶細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后 | |
B. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞 | |
C. | 特異性免疫反應(yīng)發(fā)揮作用說明病原體已經(jīng)突破第一、第二道防線 | |
D. | 在特異性免疫中直接發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最適宜在果樹林下套種的品種是S2,最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是S3 | |
B. | 增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高,原因可能是:在超過原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的ATP和[H] | |
C. | 葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子如蛋白質(zhì)、磷脂等的合成 | |
D. | 淀粉是暫時(shí)存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì) |
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