A. | AD屬于生長抑制范圍 | |
B. | 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長 | |
C. | b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度 | |
D. | 在太空中,根的生長彎曲情況與地球上相同 |
分析 分析題圖:C點(diǎn)之前,都是促進(jìn)作用,其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是促進(jìn)生長的最適濃度;C點(diǎn)時(shí),既不促進(jìn)也不抑制;C點(diǎn)之后,都是抑制作用.由于受到重力作用,b側(cè)生長素濃度高,抑制生長,a側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,所以根彎向地下生長,即根的向地性.
解答 解:A、AC范圍內(nèi)屬于促進(jìn)作用,C點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制,CD范圍內(nèi)屬于抑制作用,A錯(cuò)誤;
B、C點(diǎn)之前(FC范圍內(nèi)),都是促進(jìn)作用,B正確;
C、由于受到重力作用,b側(cè)生長素濃度高于a側(cè),抑制生長,相當(dāng)于曲線CD段濃度,C錯(cuò)誤;
D、在太空中,重力為0,所以a、b兩側(cè)生長素濃度相等,根水平生長;在地球上,由于重力因素的影響,b側(cè)生長素濃度高,抑制生長,a側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,所以根彎向地下生長,即根的向地性,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用特點(diǎn),重點(diǎn)考查生長素的作用特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,能判斷不同濃度區(qū)段的生長素作用,尤其是AC段,雖然曲線是下降的趨勢(shì),但仍然是促進(jìn)作用.本題的難點(diǎn)是D選項(xiàng),要求學(xué)生明確外界因素只能影響生長素的分布,不影響生長素產(chǎn)生和作用特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病 | |
B. | 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致使其發(fā)生凋亡 | |
D. | T細(xì)胞激活為效應(yīng)T細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制和基因選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物 | B. | 單細(xì)胞真核生物 | ||
C. | 多細(xì)胞真核生物 | D. | 原生動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABBDD | B. | AABbDD | C. | AaBbDD | D. | AaBBDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,易被堿性染料染成深色 | |
B. | ②與某種RNA的合成以及線粒體的形成有關(guān) | |
C. | ③主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì),對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用 | |
D. | ④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞易變形破裂 | B. | 血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸變 | ||
C. | mRNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變 | D. | 基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的數(shù)量波動(dòng)幅度有大有小 | |
B. | 種群的數(shù)量波動(dòng)可以周期性也可非周期性 | |
C. | 種群的數(shù)量波動(dòng)在K值上下波動(dòng) | |
D. | 在多數(shù)種群的數(shù)量波動(dòng)是周期性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于一對(duì)同源染色體上位置相同的基因 | |
B. | 位于一對(duì)同源染色體的同一位置上、控制相對(duì)性狀的基因 | |
C. | 位于一條染色的兩條染色單體上,相同位置的基因 | |
D. | 位于一條染色體的兩條染色單體上,控制相對(duì)性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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