【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程,請回答下列問題:

方案Ⅰ:抗凍蛋白基因煙草細胞→抗凍煙草

方案Ⅱ:A基因免疫過的B細胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體

方案Ⅲ:人的生長激素基因牛的受精卵→早期胚胎受體母!D(zhuǎn)生長激素牛

(1)基因工程的核心步驟是 .方案Ⅰ中,將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細胞常用的方法是 .從分子水平檢測抗凍煙草是否培育成功的方法是:

(2)推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是

(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因?梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素.人的生長激素基因在導(dǎo)入受體細胞前,基因的首段必須含有使其僅能在山羊 細胞中特異性表達的

(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定,一般是取處于 時期的 細胞進行檢測.

【答案】(1)基因表達載體的構(gòu)建 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 抗原﹣抗體雜交

(2)使細胞無限增殖(或調(diào)控細胞無限增殖)

(3)乳腺 啟動子

(4)囊胚 滋養(yǎng)層

【解析】

試題分析:(1)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.方案Ⅰ中,將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.因此為了使抗凍基因順利連接到受體染色體基因組中,在構(gòu)建基因表達載體時,需將抗蟲基因插入到Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上.檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),通常采用抗原﹣抗體雜交法.

(2)免疫過的B細胞能產(chǎn)生抗體,但不能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖.由此可見,方案Ⅱ中A基因最可能的作用是調(diào)控細胞(無限)增殖.

(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)生長激素基因?梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)生長激素,此類轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺生物反應(yīng)器.在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達載體時,需要在目的基因(抗血栓基因)前加入乳腺細胞特異性表達的啟動子.

(4)對胚胎進行性別鑒定時,一般是取處于囊胚時期的滋養(yǎng)層細胞進行檢測.

故答案為:(1)基因表達載體的構(gòu)建 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 抗原﹣抗體雜交

(2)使細胞無限增殖(或調(diào)控細胞無限增殖)

(3)乳腺 啟動子

(4)囊胚 滋養(yǎng)層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗,菊花選材一般選擇

A.未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 B.開花植株的莖上部枝條

C.開花植株上的花藥 D.未開花植株的莖下部的枝條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是( )

A. 按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b

C. 治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,從而將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a

D. 細胞中DNA含量的加倍是在b→a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下能夠發(fā)育成完整的植株,離體的動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體,原因是

A.動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B.動物細胞的全能性隨動物細胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>

C.動物細胞的細胞核太小

D.動物細胞的全能性低于植物細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 內(nèi)皮細胞識別結(jié)合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著

B. 白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C. 黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D. 白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述正確的有(

(1圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線

(2圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。

(3圖表示某生物的次級卵母細胞,那么在通常情況下,該生物大多數(shù)體細胞中染色體的數(shù)目為4個。

(4圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細胞、動物肌肉細胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A一項 B二項

C三項 D四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是(  )

A. 圖中興奮部位是B和C

B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B

D. 興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為 AaBb,2N=4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法正確的是( )

A甲圖中時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e

C乙圖中位于階段的細胞有 b、d、e

D孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是

A.植物激素直接參與細胞代謝

B.在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C.任何一種植物激素都可以單獨調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D.植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細胞的伸長,并不影響其它植物激素的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案