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【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

【答案】A

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，而目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比，據(jù)此并結合題意可知：②為高倍目鏡，③為高倍物鏡，因此若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤，A項正確；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細胞數(shù)越少，體積越大，把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，即用高倍鏡觀察時，應選用③，但不能提升鏡筒，B項錯誤；從圖中的乙轉為丙，即使用高倍顯微鏡的正確操作順序是：移動標本，將要放大觀察的物像移到視野中央→轉動轉換器，用高倍鏡觀察→調節(jié)光圈、增加進光量→轉動細準焦螺旋，使物像清晰，C項錯誤；綜上分析，②比①的放大倍數(shù)大，④比③放大倍數(shù)小，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是（ ）

A. 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B. 細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

C. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體

D. 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實驗中，一般用秋水仙素溶液處理植物的

A．柱頭 B．子房 C．花藥 D．莖尖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經過對某生物體內核酸成分的化學分析得知，該生物體內的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判斷

A. 此生物體內的核酸一定是DNA

B. 該生物一定不含DNA而只含RNA

C. 若此生物只含DNA，則一定是單鏈的

D. 若此生物含DNA，則一定是雙鏈的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞（A）經過兩次正常有絲分裂產生四個子細胞（al—a4）的示意圖；圖乙為此果蠅體內一個精原細胞（B）經過正常減數(shù)分裂產生四個精細胞（blb4）的示意圖。在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是

A．兩圖的過程I與過程II中細胞內均有一次核DNA復制

B．兩圖的過程II中細胞內染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過程I中細胞內均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數(shù)不同，圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在I階段處于較為適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，在200s時，突然增大光照強度，葉片暗反應中C3和C5化合物變化趨勢，下列相關敘述正確的是

A．圖中甲表示C3化合物，乙表示C5化合物

B．在200s～300s，[H]的生成速率增大，ATP的生成速率減小

C．在200s時突然降低CO2濃度也可以達到類似的結果

D．暗反應過程只能在有光條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（ ）

A. 0 B. N/8 C. N/6 D. N/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續(xù)24h測定溫室內CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲分析，實驗開始時 （即A點時）葉肉細胞內產生[H]的場所有 ,這一晝夜內溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個，溫室中的植物一晝夜內是否生長了？ 。

（2）據(jù)圖乙分析，溫室內的CO2濃度最高的時間點是 點；e點與f點相比，f點葉肉細胞中C3的含量 （填“較低”、“較高”、“相等”）。此時 反應速率限制了光合作用速率。

（3）綜合分析甲、乙、丙，下列敘述正確的是

A．乙圖中的e點對應甲圖中的C點，此時葉肉細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的①

B．圖甲中的F點對圖乙中的h 點,此時葉肉細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的②

C．圖丙中的③表示葉肉細胞在較強光照條件下，光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D．分析圖丙中的④可知，葉肉細胞在光照強度較弱時，N1會小于m2

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