分析圖中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題.

（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是____________.

（2）由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎？____________；如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？____________.

（3）對(duì)于有性生殖的生物而言，在何種情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體？______________________________________在什么情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體？____________.

（4）假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含有____________個(gè)染色體組.


(1）D

（2）不能；用秋水仙素處理其幼苗，誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍

（3）該個(gè)體由受精卵發(fā)育而；該個(gè)體由未受精的有性生殖細(xì)胞直接發(fā)育而.

（4）8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是

A．184個(gè)

B．92個(gè)

C．46個(gè)

D．23個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

B．生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．激素是由人體專門的內(nèi)分泌腺體產(chǎn)生

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：


某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增加、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段缺失

B.染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

C.三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加

D.染色體片段缺失、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：


據(jù)圖回答問題：

（1）圖中正在進(jìn)行的過程從生物學(xué)角度看是____________的過程，又稱為_____

(2）堿基①②③分別為____________，____________，____________，堿基④⑤⑥分別為____________，____________，____________

（3）圖中②和⑤，③和⑥構(gòu)成的核苷酸是否相同？____________，原因___________________

（4）圖示過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞的____________內(nèi)，該過程的進(jìn)行除圖中的內(nèi)容外還需要的條件有___________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：


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科目：高中生物 來源： 題型：


將紅眼果蠅培養(yǎng)若干代后，突然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。這種變異來源于

A.基因突變

B.基因重組

C.染色體數(shù)目變異

D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：


產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A．吞噬細(xì)胞

B．靶細(xì)胞

C．T細(xì)胞

D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：


某一生物有4對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其

中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向同一極，則這個(gè)初級(jí)

精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為

A1：1

B1：2

C1：3

D0：4

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同步練習(xí)冊(cè)答案