20.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需分子個(gè)數(shù)為(  )
A.m-n+zB.m-n-zC.m-z+nD.m=z=n

分析 1、由氨基酸脫水縮合反應(yīng)的反應(yīng)式可知,如果形成直線的肽鏈,肽鍵數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù),如果的形成環(huán)狀肽鏈,一條環(huán)狀肽鏈中氨基酸的個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù);
2、根據(jù)題目中信息:蛋白質(zhì)分子含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽.z條是環(huán)狀多肽包含在n條肽鏈中,所以m個(gè)氨基酸構(gòu)成n條鏈?zhǔn)莔-n個(gè)肽鍵,又因?yàn)榄h(huán)狀比鏈狀多1個(gè)肽鍵,z條環(huán)狀多z個(gè)肽鍵,所以這個(gè)蛋白質(zhì)分子m-n+z個(gè)肽鍵.因此這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為m-n+z個(gè).

解答 解:由題意可知,本蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,其中環(huán)狀多肽是z條,那么直線的肽鏈?zhǔn)牵╪-z)條,假設(shè)形成環(huán)狀肽鏈的氨基酸的個(gè)數(shù)是X,那么形成直線的肽鏈的氨基酸的個(gè)數(shù)是(m-X),該蛋白質(zhì)脫去的水分子數(shù)是(m-X)-(n-z)+X=m-n+z;若該蛋白質(zhì)水解需要的水分子數(shù)與脫水縮合反應(yīng)生成的水分子數(shù)相等,是m-n+z.
故選:A.

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程氨基酸個(gè)數(shù)、肽鏈數(shù)、與形成肽鍵數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,主要考查學(xué)生對脫水縮合反應(yīng)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )

A.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 D.調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.DNA決定mRNA的序列是通過( 。
A.堿基互補(bǔ)配對B.DNA的自我復(fù)制C.mRNA的密碼D.tRNA的反密碼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A(細(xì)胞增殖)過程中.
(2)真核生物細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(3)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就一個(gè)個(gè)體來說,神經(jīng)細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息相同(填“相同或“不同”),它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同(填“相同”或“不同”),其根本原因是
基因的選擇性表達(dá).
(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,導(dǎo)致這種變化的原因是細(xì)胞衰老.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細(xì)胞中沒有核膜的是( 。
A.霉菌和發(fā)菜B.藍(lán)藻和乳酸桿菌
C.人小腸上皮細(xì)胞和念珠藻D.洋蔥表皮細(xì)胞和酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.(1)天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是A
A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B
B.利甩限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色牽;ǖ幕蛭膸熘蝎@取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D.將基因B直接導(dǎo)人大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
(2)干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化形成各種不荷的組織細(xì)胞.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是B
A.在適宜條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化為多神組織
B.心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
D.運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培育動(dòng)物器官或組織,開創(chuàng)人類疾病治療的新方法
(3)美國科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注人白豬細(xì)胞中,然后將這些白豬的體細(xì)胞核植入黑豬的去核卵細(xì)胞中,最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi),產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄發(fā)出黃色熒光.下列相關(guān)敘述中,正確的是D
A.產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬嘴相似,部分性狀也可能與白豬相似
B.要提髙重組卵的成活率,對受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C.導(dǎo)入熒光水母的某物質(zhì)形碑的重組細(xì)啤,通過組織培養(yǎng)可形成新個(gè)體
D.注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA,并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.癌細(xì)胞的自由水含量較正常的細(xì)胞低
B.干燥的種子必須吸足水才能萌發(fā)
C.在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D.植物抗旱過程中細(xì)胞中的結(jié)合水/自由水的比值升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B指 過程。如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白,則說明 基因在個(gè)體水平已成功表達(dá),其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是 的結(jié)果。

(2)圖中對良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ,①②過程必須用到的酶依次是 ,方法C最常用的是 方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是實(shí)際測得的某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程中的三項(xiàng)生理指標(biāo)的數(shù)據(jù),下列分析正確的是

A.進(jìn)食后2.0-2.5小時(shí),分泌增加的激素只有胰高血糖素

B.該運(yùn)動(dòng)員在寒冷條件中訓(xùn)練,機(jī)體耗氧量會(huì)增加

C.丙的各項(xiàng)指標(biāo)測試的是人體不同體液的pH

D.三項(xiàng)生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過程中,都需要下丘腦直接參與

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案