A、秋水仙素抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體加倍率增加 |
B、對照組細胞中觀察到的染色體數(shù)是24條或48條 |
C、秋水仙素濃度為0.1%時,可觀察到大部分細胞染色體數(shù)目為48條 |
D、本實驗中,加倍率隨著秋水仙素濃度和處理天數(shù)的增加而增大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
條件 | A組:植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
B組:加適宜濃度的CA | C組:加等量的蒸餾水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
A、光照能促進種子萌發(fā) |
B、赤霉素能促進種子萌發(fā) |
C、光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件 |
D、光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 數(shù)量 | 實驗開始時(mmol/L) | 給藥4周后(mmol/L) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,則進行的免疫為細胞免疫 |
B、若乙表示垂體,則對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素 |
C、圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì) |
D、信息分子可以通過靶細胞上的受體直接參與細胞內(nèi)的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸脫水縮合 |
B、RNA的合成 |
C、丙酮酸與[H]結(jié)合 |
D、C3的還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的二糖都是葡萄糖組成的 |
B、線粒體中的核酸徹底水解后只能得到6種產(chǎn)物 |
C、把已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中,其吸水能力先升高后降低 |
D、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可推斷葉綠素a含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有生物膜系統(tǒng),遺傳物質(zhì)都是DNA |
B、具有核膜的只有(2)(6)(7) |
C、代謝類型為自養(yǎng)型的是只有(5)(6)(7) |
D、(1)(2)(3)(4)能用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化導(dǎo)致細胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,但細胞中的核酸都沒有發(fā)生改變 |
B、破壞神經(jīng)細胞的線粒體,會使神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程受阻 |
C、肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖 |
D、細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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