【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO需求量大,番茄對(duì)SiO需求量小
C. 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的21四體的胚胎不能成活。現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為21三體綜合征患者,假設(shè)他們?cè)诋a(chǎn)生配子時(shí),第21號(hào)的三條染色體一條移向細(xì)胞的一極,兩條移向另一極,則他們生出患病女孩的概率是( )
A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖ll所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
A. 白:粉:紅,3:10:3 B. 白:粉:紅,3:12:1
C. 白:粉:紅,4:9:3 D. 白:粉:紅,6:9:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)反射弧通常是由①感受器、②_________________、③_______________、④傳出神經(jīng)和⑤____________組成。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。
(2)由于突觸的存在,興奮在②、③之間的傳遞方向只能是________(填“單向”、“雙向”)的。
(3)若④上的神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為______________。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為_________________,因而與鄰近未興奮部位間形成了____________,使興奮依次向前傳導(dǎo)。神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是_________的。(填“單向”、“雙向”)
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【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,正確的是 ( )
A.在自然界中,種群數(shù)量是一成不變的
B.種群數(shù)量的變化主要是由年齡組成和性別比例引起的
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般呈“J”型曲線
D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般呈“S”型曲線
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【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.某一地域中的蛇屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
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【題目】
①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀
②煮熟的雞蛋不能恢復(fù)原狀
③牛奶加重金屬鹽后凝結(jié)成塊
④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色
⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說法正確的是
A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快
C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
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【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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