新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:

實驗(一)取同一新鮮蔬菜樣本各1 000 g,用不同方法處理,結果如下表。

處理方法

未作處理

僅用蒸餾水沖洗1 min后

浸入蒸餾水30 min后

1 000 g蔬菜農(nóng)藥殘留量

0.196 mg

0.086 mg

0.123 mg

實驗(二)取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量蒸餾水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)繪出如下圖的曲線。據(jù)上述實驗結果分析回答下面的問題。

(1) 對實驗(一)結果的解釋是:用蒸餾水沖洗1 min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上,這是因為                                                       ;而浸入蒸餾水30 min后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用蒸餾水沖洗1 min的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明                                        。

(2)從對實驗(二)曲線的分析中可知,從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是什么?

從B→C點,細胞液濃度變化的原因是什么?植物細胞吸收水分與可溶性有機農(nóng)藥的關系是什么?

(3)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機肥料和微量元素)的方法,補充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關原理,根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進行效果最好? 為什么?

(1)農(nóng)藥主要殘留在蔬菜葉片表面,大部分可被純水沖掉農(nóng)藥分子溶于水中才能被植物細胞吸收,導致植物細胞內(nèi)農(nóng)藥含量增高。

(2)①剛浸入純水中,細胞對水分子的吸收大于對農(nóng)藥分子的吸收; ②受細胞壁限制,細胞吸水一定量后即飽和,此時細胞仍可吸收農(nóng)藥分子;③兩個相對獨立的過程。

(3)無風或少風的傍晚,或空氣濕度大的陰天;使葉片的液面保持較長時間,以便于植物細胞充分吸收溶于水中的養(yǎng)分。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:

實驗(一):取同一新鮮蔬菜樣本各1 000 g,用不同方法處理,結果如下:

處理方法

未作處理

僅用純凈水沖洗1 min后

浸入純水30 min后

1 000 g蔬菜農(nóng)藥殘留量

0.196 mg

0.086 mg

0.123 mg

實驗(二):取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如圖曲線:

據(jù)上述實驗結果分析回答:

(1)對實驗(一)結果的解釋是:用純凈水沖洗1 min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理少了一半以上,這是因為_____________________________________,而浸入純水30 min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量反倒比僅用純水沖洗1 min的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明__________。

(2)從對實驗(二)曲線的分析中可知,從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是什么?而從B→C點,細胞液濃度變化的原因是什么?_________________________。

(3)綜合上述分析,可以說明,植物細胞吸收水分和可溶性有機農(nóng)藥的關系是_____________________________________________。

(4)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機肥料和微量元素)的方法,補充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關原理,根外追肥選擇在____________的環(huán)境條件下進行效果最好,這是因為__________________________________________。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:
實驗一:取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結果如下:
實驗二:取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量清水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如下圖曲線。
據(jù)上述實驗結果分析回答:
(1)對實驗一結果的解釋是:用清水沖洗1min后,蔬菜農(nóng)藥 殘留量比未做處理時減少了一半以上,這是因為_____________。而浸入清水30min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量反而比僅用清水沖洗1min后的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明_________________。
(2)從對實驗二曲線的分析中可知,從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是____________。而從B→C點,細胞液濃度變化的原因則是____________。綜合上述分析可知,植物細胞吸收水分和吸收可溶性有機農(nóng)藥是兩個相對獨立的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:

實驗(一):取同一新鮮蔬菜樣本各1 000 g,用不同方法處理,結果如下:

處理方法

未作處理

僅用純凈水沖洗1 min后

浸入純水30 min后

1 000 g蔬菜農(nóng)藥殘留量

0.196 mg

0.086 mg

0.123 mg

實驗(二):取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如圖曲線:

據(jù)上述實驗結果分析回答:

(1)對實驗(一)結果的解釋是:用純凈水沖洗1 min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理少了一半以上,這是因為_____________________________________,而浸入純水30 min后,蔬菜農(nóng)藥殘留量反倒比僅用純水沖洗1 min的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明__________。

(2)從對實驗(二)曲線的分析中可知,從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是什么?而從B→C點,細胞液濃度變化的原因是什么?_________________________。

(3)綜合上述分析,可以說明,植物細胞吸收水分和可溶性有機農(nóng)藥的關系是_____________________________________________。

(4)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機肥料和微量元素)的方法,補充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關原理,根外追肥選擇在_________的環(huán)境條件下進行效果最好,這是因為_____________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學高二下學期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題

(18分)I、新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:
實驗(一),取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結果如下

處理方法
未作處理
僅用純凈水沖洗1分鐘后
浸入純水30分鐘后
1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量
0.196mg
0.086mg
0.123mg
實驗(二),取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線:
據(jù)上述實驗結果分析回答:

(1)對實驗(一)結果的解釋是:用純凈水沖洗1分鐘后,蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上,這是因為______________________________。
而浸入純水30分鐘后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明_______________________________________________。
(2)從對實驗(二)曲線的分析中可知,從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是
__________________________________________________   __________。
而從B→C點,細胞液濃度變化的原因則是_____________________________
________________________________________________________________。
II、為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完成實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。(要求:答題時對觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①用1.5%的NaCl溶液和蒸餾水,配置出NaCl質量分數(shù)為0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液。
②_______________________________________________________________
③______________________________________________________________。
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。

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