Question

發(fā)酵工程的第一個重要工作是選種優(yōu)良的單一純種．消滅雜菌，獲得純種的方法不包括（　　）

• A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基
• B、根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
• C、根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
• D、根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素

Answer 1

考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用

專題：

分析：選擇優(yōu)良的單一純種，就是在許多種微生物中，殺死其它微生物，使某種特定的微生物存活下來．可以采用特定的培養(yǎng)基獲得純種，如根據(jù)微生物對碳源需要的差別、微生物缺乏生長因子的種類、微生物對抗菌素敏感性的差異，來配置培養(yǎng)基獲得單一純種．

解答： 解：A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基可以選擇微生物種類，不能獲得純種，A正確；
B、在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子的作用也是選擇微生物，B正確；
C、根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸（DNA和RNA），它不會直接影響到微生物自身的遺傳組成，即使被微生物利用，也是被分解為核苷酸后利用，所以培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸，不會對微生物起選擇作用，C錯誤；
D、抗菌素也可對生物起選擇作用，D正確．
故選：C．

點評：本題考查培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，要求考生識記消滅雜菌，獲得純種的方法，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查，要求考生在平時的學習過程中，注意對相關知識進行歸納總結，構建知識網(wǎng)絡結構．