5．基因型為DdTt個(gè)體與DDTt個(gè)體雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，子代基因型有（　�。�
A．2種B．4 種C．6 種D．8 種

分析 根據(jù)題意分析：把成對(duì)的基因拆開(kāi)，一對(duì)一對(duì)的考慮，Dd×DD→DD、Dd，Tt×Tt→TT、Tt、tt，不同對(duì)的基因之間用乘法．

解答 解：基因型為DdTt的個(gè)體與基因型為DDTt的個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型可以把成對(duì)的基因拆開(kāi)，一對(duì)一對(duì)的考慮，Dd×DD子代的基因型有2種，Tt×Tt子代的基因型有3種，故基因型為DdTt的個(gè)體與基因型為DDTt的個(gè)體雜交，子代的基因型有2×3=6種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能用分離定律解答自由組合定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行圖1過(guò)程①時(shí)，需用限制性核酸內(nèi)切（或限制）酶切開(kāi)載體以插入let-7基因．載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱(chēng)為啟動(dòng)子．
（2）圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是顯微注射法，如何從細(xì)胞水平判斷肺癌細(xì)胞中導(dǎo)入了重組載體通過(guò)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)觀察細(xì)胞增殖的速率，并與正常肺癌細(xì)胞的增殖速率進(jìn)行比較．
（3）根據(jù)圖2分析，可從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白含量減少引起的，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)翻譯過(guò)程受阻，導(dǎo)致RAS基因沉默．
（4）參照?qǐng)D2，給出基因表達(dá)時(shí)只以DNA一條鏈為轉(zhuǎn)錄模板的一個(gè)理由：若DNA兩條鏈同時(shí)轉(zhuǎn)錄，形成的mRNA會(huì)形成互補(bǔ)雙鏈，無(wú)法進(jìn)行翻譯（其它合理答案也可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標(biāo)本．
科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的同等條件下青蝦，分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素，對(duì)照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過(guò)觀察和統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論．以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．
結(jié)果一：不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比鍘（%）（如圖1）．

結(jié)果二：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素（抑制紡錘絲的出現(xiàn)）處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)．
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（×10-3）有絲分裂中期細(xì)胞（%）染色體形態(tài)
01.0正常
11.2正常
21.5正常
33.1正常
411.2正常
511.5不正常
612.3不正常
結(jié)果三：圖2是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖3是青蝦某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）．
（1）上述6種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是卵巢．
（2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4×10-3，依據(jù)是處于分裂中期的細(xì)胞比例比較多，且染色體形態(tài)正常．
（3）結(jié)果三圖2中甲細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞．
（4）結(jié)果三圖3數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；圖3模型可表示圖2中乙和丙細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂方式中染色體數(shù)目變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）在寒冷的環(huán)境條件下，由傳入神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，調(diào)節(jié)引起人體骨骼肌戰(zhàn)栗，這時(shí)骨骼肌細(xì)胞代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．
（2）在人體免疫反應(yīng)中，B淋巴細(xì)胞接受相應(yīng)的病原體的刺激，在淋巴因子的作用下增 殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（3）能直接促進(jìn)甲狀腺激素分泌的激素是由垂體分泌的，該激素的分泌受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素（信息分子）的調(diào)控．
（4）如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中  甲、乙、丙表示不同的植物激素．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中的甲是赤霉素；丙是乙烯．
②“a濃度”較“b濃度”高（高、低）．
③由圖可知，幼苗正常生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖示意某生物細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí)，兩對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．據(jù)此所作推斷中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．此種異常源于染色體的數(shù)目變異
B．該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb
C．該生物基因型為HhAaBb，可能屬于二倍體生物
D．此種異常可能會(huì)導(dǎo)致生物體可育性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于無(wú)機(jī)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞合成脂肪時(shí)需要磷酸鹽作原料
B．水能夠參與許多生化反應(yīng)
C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大都以離子的形式存在
D．精瘦肉細(xì)胞中含量最高的化合物是水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的傳代培養(yǎng)過(guò)程中，下列哪種現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（　�。�
A．細(xì)胞一直在細(xì)胞懸液中分裂生長(zhǎng)
B．有少部分細(xì)胞可能在培養(yǎng)條件下無(wú)限的傳代下去
C．有部分細(xì)胞核型會(huì)發(fā)生變化
D．個(gè)別細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響

B．活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，且酶只能催化細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)

C．A﹣P～P～P中的“A”代表腺嘌呤，“～”代表高能磷酸鍵

D．酶的專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）高倍顯微鏡觀察裝片的操作步驟，正確的是（ ）

①低倍鏡觀察

②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮

③觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

④將要放大觀察的物像移至視野中央

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡．

A．①②④⑤③ B．②①⑤③④

C．②①④⑤③ D．②④①⑤③

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