【題目】某種局部麻醉藥作用于突觸后膜的機(jī)理如下圖所示。該麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯(cuò)誤的是

A．Na+通道由蛋白質(zhì)分子組成

B．局部麻醉藥能否通過(guò)細(xì)胞膜與藥物濃度無(wú)關(guān)

C．局部麻醉藥的作用效果是抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

D．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+ 通道，促進(jìn)Na+內(nèi)流

【答案】D

【解析】A．細(xì)胞膜上的通道的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)分子，A正確；B．據(jù)圖分析，局部麻醉藥能否通過(guò)細(xì)胞膜與藥物濃度無(wú)關(guān)，B正確；C． 據(jù)圖分析，局部麻醉藥使用時(shí)，阻礙了突觸后膜上的Na+通道的打開(kāi)，使Na+無(wú)法內(nèi)流，抑制了突觸后膜產(chǎn)生興奮，C正確；D．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+ 通道，阻礙了Na+的內(nèi)流，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅星中學(xué)的同學(xué)在高一時(shí)用牽�；ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn)，高二時(shí)得到子代，結(jié)果如下表所示:

(1)若四個(gè)班的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行交流，且均以為花色僅受一對(duì)等位基因控制，則 班對(duì)顯隱性的判斷剛好相反。

四個(gè)班經(jīng)過(guò)交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說(shuō)：

假說(shuō)一:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性。若該假說(shuō)正確，則一班同學(xué)所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為① ×____,②____×____兩種情況。

假說(shuō)二:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色，A相對(duì)于a1、a2為顯性。

能否僅根據(jù)一班F1的數(shù)量比判斷哪種假說(shuō)是正確的？ (能/不能）。

(2)將一班F1中的藍(lán)色花進(jìn)行自交得一班F2，將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三，統(tǒng)計(jì)得到一班F2中紅花個(gè)體和藍(lán)花個(gè)體各占一半，則一班同學(xué)可以據(jù)此判斷自己高一時(shí)所用的兩朵紅花親本的基因型為 ，并且可推測(cè)二班F2中的花色比例應(yīng)為 ，而這個(gè)推測(cè)數(shù)據(jù)和二班同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的真實(shí)數(shù)據(jù)吻合，表示我們的假說(shuō)____ (填“一”或“二”）是對(duì)的。同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學(xué)研究中被稱為 法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的中文名稱：

②和③的名稱分別是 ；④⑤⑥組成的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確名稱叫做：___________；

⑵分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子的基本骨架由_________________構(gòu)成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接，并且遵循_____________原則。

⑶理論上，n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中，遺傳信息的種類有_______種；在一個(gè)DNA分子中，若甲鏈（A+G）/(C+T)=1/2，則在互補(bǔ)的乙鏈中，（A+G）/(C+T)= 。

⑷以DNA分子兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制，復(fù)制特點(diǎn)________________、________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）

A．下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能

B．細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌抗利尿激素量增加

C．胰島素是唯一降低血糖的激素

D．體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)細(xì)胞生活的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B．人體的細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴

C．人體的唾液為細(xì)胞外液，是口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D．人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是

A．該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

B．該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C．該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D．該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析中不合理的是

A．3號(hào)瓶、4號(hào)瓶、5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌

B．2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用

C．1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH是由垂體分泌的

D．3號(hào)瓶、4號(hào)瓶對(duì)比可知，甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線，已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些細(xì)胞都具有全能性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理

B.與④過(guò)程相比，③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時(shí)間短但不簡(jiǎn)便

D.圖中所示過(guò)程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成，從而影響著絲點(diǎn)的斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色（Y）對(duì)白色（y）為顯性，糯性（B）對(duì)非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F2中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體所占比例為（ ）

A. 3/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 10/16

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