【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是
A.肝臟部分切除后痊愈 B.造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)下列實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡的是 。
A.提取花瓣中的花青素
B.觀察NaOH溶液在瓊脂塊中的滲透
C.觀察土壤小動(dòng)物類群豐富度
D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
(2)使用顯微鏡觀察生物標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污斑,若要確定此污斑是否在載玻片上,可通過
同時(shí)觀察污斑是否移動(dòng)來(lái)確定。
(3)下圖為探究溫度對(duì)某蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析并回答相關(guān)問題:
①該酶于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)條件下活性較高。
②不同的pH條件下酶的最適溫度 。
③物質(zhì)X對(duì)酶起 (填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)作用。
④溫度低于t1時(shí)酶活性很低,但溫度高于t2時(shí)酶會(huì) 。
⑤將底物換成非蛋白質(zhì)類溶液,則結(jié)果應(yīng)與圖中 的實(shí)驗(yàn)組相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述不正確的是
A. 此育種方法利用的原理有基因重組、染色體變異及細(xì)胞的全能性等
B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為ddTT, 占④過程獲得的植株中的1/3
C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳
D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)中,能促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成的物質(zhì)屬于( )
A. 磷脂 B. 固醇 C. 脂肪 D. 糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無(wú)法推斷出
A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)
B.長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代
C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某白花品系中出現(xiàn)一紫花變異植株,將該紫花植株自交所結(jié)的種子種植后,長(zhǎng)出的126 株新植株中有46株開白花,下列敘述正確的是
A. 該變異為環(huán)境引起的不可遺傳變異
B. 該變異不可能是染色體變異
C. 紫花自交子代中出現(xiàn)白花是基因重組的結(jié)果
D. 可以通過連續(xù)自交提高紫花植株的純合度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是
A. 蠶豆葉肉細(xì)胞 B. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C. 蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述,錯(cuò)誤的是
A.加酶洗衣粉中的酶是固定化酶
B.使用加酶洗衣粉時(shí),浸泡時(shí)間不足會(huì)影響洗滌效果
C.使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟,棉織制品也可使用
D.添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質(zhì)水解成溶于水的小分子物質(zhì)
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