【題目】
38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。
回答下列問題:
(1)先要通過基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙,原因是_____________________________________.
(2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中,在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為_____________________,加入了________________作為合成DNA的原料。
(3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對(duì)照,培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度,結(jié)果如圖2。
①由圖2 可知,當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí),添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加,此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是__________________。細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的C2O濃度,C2O的作用是__________________。
②僅根據(jù)圖、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少______________(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果。
【答案】(1)編碼乙的DNA序列起始端無ATG,轉(zhuǎn)錄出的mRNA無起始密碼子
(2)模板 dNTP
(3)①進(jìn)行細(xì)胞傳代培養(yǎng) 維持培養(yǎng)液是的pH ② C
【解析】(1)題干信息基因序列(TTCG……),可知其轉(zhuǎn)錄出的mRNA上沒有起始密碼子AUG。
(2)根據(jù)PCR的條件需要,引物、耐高溫DNA聚合酶、模板、四種脫氧核糖核苷酸作為原料。
(3)T細(xì)胞濃度之所以不增加是因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)耗盡,所以可以更換培養(yǎng)液,補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì);CO2作用為課本基礎(chǔ)知識(shí)。
(4)據(jù)圖分析,丙與對(duì)照接近說明BD片段重要性較弱,甲和乙都有較大影響,他們中共同的片段是C,所以缺少C片段會(huì)降低效果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程
(1)圖中A表示正常_____,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為_____。
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中_________的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是________________________。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于( )
A.自由擴(kuò)散
B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.胞吞作用
D.胞吐作用
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【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( )
A. 卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán),少數(shù)參與RuBP的再生
B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C. 25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率
D. 從開始到第10min期間,光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程存在無氧呼吸的是
A.植物葉片在光下放出O2 B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2
C.酵母細(xì)胞不產(chǎn)酒精的呼吸過程 D.蘋果貯藏期間果肉積累酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的說法,正確的是( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵
B.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
C.不同的限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端
D.限制性核酸內(nèi)切酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原本生活在同一地域的某種群,現(xiàn)人為地把其分隔成A,B兩個(gè)種群,如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化而B種群的生活環(huán)境保持原狀,則( )
A.A種群進(jìn)化速率比B種群快
B.A種群進(jìn)化速率比B種群慢
C.兩個(gè)種群進(jìn)化速率一樣
D.兩個(gè)種群都保持原水平不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的多聚體,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ________ ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 __________。
(2)物質(zhì)b是 ________。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈構(gòu)成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為 _____________。
(3)圖中C表示的物質(zhì)是 _____________。
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