【題目】下列關于細胞生命歷程的說法正確的是

A.細胞分化必須建立在分裂的基礎上，分裂的細胞一定發(fā)生分化

B.端粒酶可將端粒DNA加至染色體末端，故可使細胞分裂次數(shù)增加

C.肝癌患者癌變的細胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，故肝癌是遺傳的

D.細胞凋亡過程中沒有基因的表達，細胞的凋亡對個體有積極意義

【答案】B

【解析】

端粒學說：每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截。隨著細胞分裂次數(shù)的增加，截短的部分會逐漸向內延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒內側的正�；虻腄NA序列就會受到損傷，結果使細胞活動漸趨異常。

端粒酶是一種由RNA和蛋白質組成的特殊反轉錄酶，與真核生物細胞DNA末端的端粒(一段特定的核苷酸序列及結構)的合成有關。正常體細胞的端粒長度是隨著細胞的分裂逐漸縮短的，端粒酶活性增強，可維持端粒的長度不縮短，使細胞永久增殖而癌變。

A、細胞分化是建立在分裂的基礎上，分裂的細胞不一定發(fā)生分化，A錯誤；

B、由分析可知：端粒酶可將端粒DNA加至染色體末端，維持端粒的長度不縮短，故可使細胞分裂次數(shù)增加，B正確；

C、肝癌患者癌變的細胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，但這種突變發(fā)生在肝臟細胞中，并不能遺傳給后代，故肝癌是不遺傳的，C錯誤；

D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，故凋亡過程中有基因的表達，細胞的凋亡對個體有積極意義，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A. 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基不同

B. 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的理論基礎不同

C. 煙草葉片細胞離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞離體培養(yǎng)可大量增殖

D. 動物細胞培養(yǎng)可用于快速繁殖，植物組織培養(yǎng)可用于檢測有毒物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海拉細胞是從一個非洲女子海拉的子宮頸癌組織中分離出來的人工培養(yǎng)的細胞。在體外培養(yǎng)，能一代一代地傳下去。下列有關海拉細胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 誘發(fā)海拉細胞癌變的致癌因素可能是某種病毒

B. 海拉細胞是細胞異常分化的結果，一般只能分裂50～60次

C. 海拉細胞表面的粘連蛋白很少或缺失，使細胞不能自由移動

D. 海拉細胞的遺傳物質與癌變前的細胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的敘述，正確的是

A.巨噬細胞將抗原降解成肽后，與質膜上的MHC分子形成抗原-MHC復合體

B.成熟的B淋巴細胞合成抗體后便將其鑲嵌在細胞膜上，用以識別抗原

C.輔助性T淋巴細胞分泌的白細胞介素-2使成熟B淋巴細胞被致敏

D.記憶B淋巴細胞可快速增殖為漿細胞，漿細胞識別同類抗原后分泌大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術將植物進行改造，使植物成為生物反應器并生產(chǎn)轉基因疫苗已成為制藥產(chǎn)業(yè)重點開發(fā)的熱點領域�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在生產(chǎn)疫苗過程中，為將目的基因導入植物受體細胞，通常先用______處理農(nóng)桿菌，使含有目的基因的重組質粒進入農(nóng)桿菌，后借助______法改造植物基因組。對改造并脫分化形成的愈傷組織細胞進行______培養(yǎng)，形成特定的細胞系，就可以從培養(yǎng)液中提取疫苗蛋白，該過程實現(xiàn)了人類需要的植物細胞______產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。

（2）從培養(yǎng)液中提取疫苗過程復雜，科學家用一定的方法，使抗原基因表達于植物的可食部位，生產(chǎn)可食疫苗。該方法中可調節(jié)______的配比，誘導愈傷組織細胞分化出根、芽的______，進而再生出新的植株。

（3）科學家又發(fā)現(xiàn)，以植物病毒為載體構建重組病毒形成植物病毒反應器，并生產(chǎn)轉基因蛋白，具有更多優(yōu)點：病毒基因組小，易操作；______，短時間具有高表達量。煙草花葉病毒的RNA可以作為mRNA合成蛋白質，瘧疾的抗原蛋白已由煙草花葉病毒反應器獲得，在構建表達載體時，和煙草花葉病毒RNA重組的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗在對遺傳物質的探究中發(fā)揮了重要作用。下列敘述正確的是

A.用35S和32P分別標記噬菌體，目的是實現(xiàn)對蛋白質和DNA的分別研究

B.T2噬菌體只能寄生在大腸桿菌的細胞內，呼吸作用類型為無氧呼吸

C.肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

D.R型菌與S型菌的DNA分子混合培養(yǎng)時發(fā)生了基因突變轉化為S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的結構與功能是相適應的，下列有關敘述中正確的是

A.細胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目保持不變

B.核膜上的核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核糖體，不能合成蛋白質

D.蛋白質合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗中所使用試劑的說法正確的是

A. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混勻后使用

B. 用吡羅紅染液處理細胞，可以觀察DNA在細胞中的分布

C. 用蘇丹Ⅳ鑒定富含脂肪的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D. 判斷酵母菌發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可選擇溴麝香草酚藍水溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳶尾素是一種蛋白類激素。運動時血液中鳶尾素含量會上升，它對突觸結構有一定的保護作用，還能促進大腦中與記憶有關的海馬區(qū)神經(jīng)細胞的生長。研究人員利用小鼠進行了相關實驗。下列分析錯誤的是

A.鳶尾素是動物體內微量高效的信息物質

B.鳶尾素通過體液運輸作用于靶細胞

C.施加了鳶尾素阻斷劑的小鼠記憶能力提高

D.體育鍛煉可在一定程度上預防記憶衰退

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