【題目】下圖為高等綠色植物光合作用圖解。相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.①是光合色素，分布于葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上

B.②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C.③是三碳化合物，在[H]、ATP和酶的作用下，被還原形成（CH2O）

D.④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

【答案】D

【解析】

1、光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過(guò)程，該過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過(guò)程，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機(jī)物和五碳化合物的過(guò)程；
2、圖中①是光合色素，②是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一，氧氣，③是三碳化合物，④是ATP。

A、①是光合色素，分布于葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上，A正確；

B、根據(jù)圖示，在光反應(yīng)階段，水分解形成了②和還原氫，因此②是氧氣，氧氣可以參與有氧呼吸的第三階段，B正確；

C、三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被還原氫形成（CH2O），C正確；
D、④是ATP，ATP形成于光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、E、F代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)E作用最相近的物質(zhì)是__________，若F為植物細(xì)胞壁的主要成分，則它的合成主要發(fā)生在有絲分裂的________期。

（2）物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是________。

（3）？處的元素為________，由多個(gè)b連接形成B的過(guò)程被稱為_____________。

（4）下圖為染色體結(jié)構(gòu)中的一部分，若想將以下兩個(gè)小分子以化學(xué)鍵連接起來(lái)，則連接的兩點(diǎn)為_____________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)圖回析問(wèn)題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____．

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_____分泌的．

（3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為_____細(xì)胞．

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_____．簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_____．

（5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____．

（6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_____（細(xì)胞器）提供能量．小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的_____有關(guān)．

（7）某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計(jì)突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生持續(xù)_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 消化酶釋放的方式是③

B. ④的含義是“是否消耗ATP”

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過(guò)程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
D.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（ ）

A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線Ⅰ表示有酶參與

C. E2為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1和圖2所示過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要___________和___________。

（2）圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用__________________誘導(dǎo)，圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是___________。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于___________的環(huán)境�？贵w在抵抗外來(lái)病原體入侵方面具有十分重要的作用，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

（4）十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的___________。

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