【題目】下列關(guān)于藍藻細胞的敘述，正確的是（ ）
A.有核膜包被的細胞核
B.能進行光合作用，有葉綠體
C.能進行有氧呼吸，有線粒體
D.遺傳物質(zhì)是DNA

【答案】D
【解析】解：A、藍藻細胞屬于原核細胞，沒有核膜包被的細胞核，A錯誤；
B、藍藻含有色素，能進行光合作用，但不具有葉綠體結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、藍藻含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進行有氧呼吸，但不具有線粒體，C錯誤；
D、藍藻細胞中含有DNA和RNA，其中遺傳物質(zhì)是DNA，D正確．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】耐熱脂肪酶在工業(yè)上具有廣泛應(yīng)用，科研人員從小籠包蒸籠的墊布中分離到脂肪酶高產(chǎn)菌株，大量培養(yǎng)后提取獲得脂肪酶液，以橄欖油為底物設(shè)置系列實驗以研究該酶特性，回答下列問題：

（1）脂肪酶能水解橄欖油但不能水解淀粉,說明酶具有________。

（2）實驗①：每組試管中加入等量的酶和底物，分別置于30、35、40、45、50、55、60℃水浴環(huán)境中20分鐘后，測量底物量的變化，該實驗的目的是___________。

（3）實驗②：因工業(yè)上需要在不溫度條件下應(yīng)用該酶，若要測定酶液分別在40、50、60℃溫度下保存2小時后的酶活性變化，實驗思路是___________。

（4） 實驗③：研究一定濃度的Mg2+（10－4mol/L）對酶的活性影響，已知該酶的最適pH值范圍為7.0～8.0，實驗結(jié)果如下，結(jié)果說明：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少。以上現(xiàn)象說明（ ）

A．脊髓的生理活動受控于大腦皮層

B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)只能將興奮傳到脊髓

C．嬰幼兒排尿不屬于神經(jīng)反射活動

D．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究硅對某植物光合作用的影響，選取6葉齡幼苗若干，置于不同濃度的含有K2SiO3的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，與普通培養(yǎng)液培養(yǎng)的幼苗進行對照，測定其凈光合速率如圖甲，

回答以下問題：

（1）用培養(yǎng)液培養(yǎng)幼苗時需要定時往培養(yǎng)液中通入空氣，目的是_____________。

（2）CO2在葉肉細胞內(nèi)參與卡爾文循環(huán)，首先與________ 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供___________。當光照強度從1千勒克斯增加到2千勒克斯時，ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向是___________。

（3）為了進一步了解硅對該植物光合速率的影響機制，實驗對其葉片的氣孔導度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定，結(jié)果如圖乙。

①以K2SiO3作硅源，配置不同濃度的K2SiO3培養(yǎng)液時，減少完全培養(yǎng)液中KNO3含量并補充適量一定濃度HNO3溶液，其目的是_______________。

②根據(jù)實驗結(jié)果，嘗試寫出硅能提高凈光合速率的兩個原因______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B．種間關(guān)系不會影響環(huán)境容納量的大小

C．理想條件下，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后停止增長

D．自然條件下，植食動物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人驟然遇冷時，皮膚表面會產(chǎn)生“雞皮疙瘩”，其直接原因是（　　）

A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管收縮

C.腎上腺素分泌增加D.皮膚立毛肌收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）欲大量制備抗H7N9型禽流感的單克隆抗體，給小鼠注射的抗原應(yīng)是____________。

（2）過程②中，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還含有____________和____________細胞，體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是_____________________。

（3）過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，在進行___________和___________后，獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞。

（4）過程④代表將雜交瘤細胞在___________（填“體內(nèi)”或“體外”）條件下大規(guī)模培養(yǎng)，提取大量的單克隆抗體。利用單克隆抗體的導向作用，可以制成殺死癌細胞的“生物導彈”，單克隆抗體作為導向作用的原理是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，導致染色體數(shù)目加倍的過程是（ ）
A.DNA的復制
B.染色單體的形成
C.著絲粒的分裂
D.紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，A、B、C、D表示組成成分，數(shù)字為其固定的能量。下列敘述不正確的是

A. A屬于生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. B可能屬于分解者，在碳循環(huán)過程中具有重要作用

C. C處于第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量是由D同化的

D. 能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是20%

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