分析 分析甲圖:甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①表示根冠;②表示分生區(qū);③表示伸長區(qū);④表示成熟區(qū).
分析乙圖:乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化,a表示G1期,b表示S期,c表示G2期,d表示有絲分裂前期、中期和后期,e表示有絲分裂末期.
分析丙圖:丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中染色體形態(tài)變化.
分析丁圖:丁細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)甲圖中③為分生區(qū),該區(qū)細胞分裂能力旺盛.
(2)乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應.c表示G2期,此時細胞中核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2,這種比例將維持到細胞有絲分裂后期才可能開始變化.
(3)乙圖中a、c時期RNA含量較多,說明此時期DNA的轉(zhuǎn)錄較多,也表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍,進行了大量蛋白質(zhì)的合成.
(4)圖丁細胞處于有絲分裂中期,對應于圖乙的d階段;d包括有絲分裂前期、中期和后期,所以該階段細胞中染色體數(shù)目為4或8條.根據(jù)丁細胞中的基因可知,該生物可能的基因型為aaBB或aaBb.
故答案為:
(1)③分生區(qū)
(2)ATP(能量) 2:1:2 后
(3)a、c 蛋白質(zhì)
(4)b d
(5)d 4或8 aaBB或aaBb.
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握細胞有絲分裂過程中染色體、DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構示意圖;圖4為細菌細胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的 (結(jié)構)產(chǎn)生的ATP,如果要用光學顯微鏡觀察該結(jié)構,可使用 染液染色觀察。
(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。
(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的 。
(5)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,指出圖中明顯的錯誤: (填圖中標號)。
(6)圖4所示細胞與圖1、圖3所示細胞最主要的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗相同葡萄糖時,有氧呼吸與無氧呼吸所釋放的CO2體積比為3:1 | |
B. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量以熱能的形式散失掉 | |
C. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量儲存在乳酸中未釋放 | |
D. | 有氧呼吸釋放的能量絕大部分形成了ATP,無氧呼吸釋放的能量只有少量形成了ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療癌癥的措施可以是通過藥物損傷miR-182來阻斷癌細胞再生 | |
B. | 文中的“促癌基因”可能包括負責調(diào)節(jié)細胞周期的原癌基因 | |
C. | miR-182 一般包括5種堿基,4種核糖核苷酸 | |
D. | “促癌基因的表達”過程中會涉及DNA聚合酶、RNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由膜圍成的小球體,含有多種水解酶 | |
B. | 分解消化來自細胞外的物質(zhì) | |
C. | 溶解細胞內(nèi)由于生理或病理而破損的細胞器 | |
D. | 溶酶體形態(tài)變化多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細胞是漿細胞,其對紅細胞具有特異性識別作用 | |
B. | 紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結(jié)合 | |
C. | b細胞是效應T細胞,特異性地裂解抗原-抗體復合物 | |
D. | 花粉過敏反應與該免疫失調(diào)病的致病機理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
B. | 圖甲中④可以表示葉綠素 | |
C. | 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個 | |
D. | 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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