9．下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關系，正確的是（　�。�
A．光合作用過程中，停止CO2供應后C5/C5的比值升高
B．人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高
C．單位質(zhì)量的脂肪與糖類相比，其所含元素C、H少
D．細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

分析 1、細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，比值越低，細胞代謝活動越弱．
2、停止二氧化碳供應，二氧化碳固定消耗的五碳化合物減少，形成的三碳化合物減少，三碳化合物還原仍然進行消耗的三碳化合物不變，形成的五碳化合物不變，因此三碳化合物減少，五碳化合物增加，C5：C3的比值升高．
3、相同質(zhì)量的脂肪與糖類相比，其所含元素C、H多．
4、氧氣、二氧化碳的運輸方式是自由擴散，氧在細胞內(nèi)的運輸方向是細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體，二氧化碳的運輸方向是：線粒體→細胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、適宜條件下光合作用過程中，停止供應CO2后，三碳化合物減少，五碳化合物增加，C5：C3的比值升高，A正確；
B、線粒體中產(chǎn)生二氧化碳，濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)，因此細胞內(nèi)線粒體O2：CO2的比值低，B錯誤；
C、單位質(zhì)量的脂肪與糖類相比，其所含元素C、H多，C錯誤；
D、種子萌發(fā)時比休眠時代謝活動增強，結(jié)合水與自由水比值低，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和作用，光合作用過程中外界二氧化碳變化濃度變化對三碳化合物、五碳化合物含量的影響，動作電位的產(chǎn)生和維持，有氧呼吸過程中氧氣、二氧化碳的運輸方向，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡并應用相關知識通過分析、比較綜合等方法解答生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究，2年后的結(jié)果如下表。

不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度

多樣性指標

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

無

14．11

0．72

0．93

輕度

16．50

0．75

0．94

中度

15．63

0．69

0．90

重度

13．90

0．69

0．89

1、調(diào)查植物多樣性時常用的方法是 ，該草原的所有羽茅植株總和稱為 。

2、對研究結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加，則 。

A．物種均勻度指數(shù)越來越低 B．物種豐富度指數(shù)越來越低

C．多樣性指數(shù)越來越低 D．多樣性指數(shù)先增加后降低

3、利用本研究中的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是 。

4、植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數(shù)表示。

辛普森指數(shù)計算公式為：

設有甲、乙兩群落，各由兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個。請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙的物種多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因。

。

如下圖，科學家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64．8%

285

97%

8%

65．5%

第七代

500

67%

52%

62．2%

420

96%

66%

65．8%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

5、甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是 。

6、兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如表系在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定黃瓜的兩個不同品種A和B在不同光強下的光合速率，下圖是不同光照條件下植物葉肉細胞中CO2吸收和釋放的情況，相關敘述錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克斯）光飽和時的光照強度（千勒克斯）光飽和時CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時）
品種A13115.5
品種B393015
A．對品種B而言，光強小于6klx時，光合速率的主要限制因素是光強度
B．光強為3klx時，A與B光合作用固定的CO2量的差值為1.5 mg/100cm2葉•小時
C．光強為1klx時，品種A細胞發(fā)生的情況為C，品種B細胞發(fā)生的情況為B
D．光飽和時的光強是指光合速率剛達到最大時的最小光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在一個DNA分子中有鳥嘌呤500個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比是2：1，則這個DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為（　�。�
A．2000 個B．3000 個C．4000 個D．8000 個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細胞中具有細胞壁的是（　�。�
A．紅細胞B．神經(jīng)細胞C．葉肉細胞D．骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14． 完成下列傳統(tǒng)發(fā)酵技術中的相關問題：
如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：
（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌．
（2）過程乙中使用的微生物是醋酸（桿）菌，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：
第一步：配制固體（固體/液體）培養(yǎng)基．
第二步：對培養(yǎng)基進行滅菌，其方法是高壓蒸汽滅菌．
第三步：接種．微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
第四步：培養(yǎng)．
第五步：挑選符合要求的菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A．都以DNA作為遺傳物質(zhì)B．都具有細胞壁結(jié)構(gòu)
C．都在自身的核糖體上合成蛋白質(zhì)D．都能進行細胞呼吸并釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細胞內(nèi)（　�。�
A．物質(zhì)轉(zhuǎn)運加速B．新陳代謝變緩
C．呼吸速率加快D．與黑色素合成相關的酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某二倍體生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為Y染色體．不考慮染色體變異，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期
B．該生物的體細胞中，染色體數(shù)目最多有16條
C．該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變或交叉互換
D．該細胞分裂后形成兩種次級精母細胞

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