【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（ ）

①酶是活細胞產(chǎn)生的

②酶都有消化功能

③蛋白質都是酶

④酶具有多樣性

⑤酶可促進反應，與酸堿度無關

⑥淀粉酶能促進淀粉水解

A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥

【答案】D

【解析】試題分析：酶都有催化功能，不是消化功能；蛋白質不一定都是酶；酶的作用受到酸堿度的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示適宜條件下某植物葉肉細胞代謝的部分過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.X，Y物質可分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①②過程可以產(chǎn)生[H]，④過程需要消耗[H]
C.①②過程發(fā)生在線粒體基質，③④過程發(fā)生在葉綠體基質
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧，也沒有產(chǎn)生氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：
（1）酵母菌應加到瓶中； A瓶中所加液體的作用是 ．
（2）一段時間后在B D瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加溶液檢測酒精的存在，顏色變化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的敘述，正確的是(　　)

A. 酶只有在生物體內才能起催化作用

B. 酶都有消化作用

C. 調節(jié)新陳代謝的物質不是酶

D. 所有酶與雙縮脲試劑作用均可發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶和激素的敘述中正確的是

A. 酶和激素都是蛋白質 B. 酶和激素都與物質和能量代謝有關

C. 酶和激素都由內分泌細胞分泌 D. 酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示酶促反應速率與溫度、pH、反應物濃度的關系。其他條件適宜時，下列相關分析正確的是

A. 在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大

B. 圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C. 短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D. 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③是三種因相應結構發(fā)生變化而產(chǎn)生變異的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）過程能在光學顯微鏡下觀察到;圖中過程①的變異類型為 。

（2）貓叫綜合征的變異屬于上述過程中第 種類型，圖中過程③的變異類型為 。

（3）青霉素高產(chǎn)菌株的獲得所依據(jù)的原理與過程 相同。

（4）地中海貧血患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于 。在瘧疾的選擇下，基因a的頻率增加，說明 。

（5）地中海貧血癥是基因突變造成的，為調查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是 。

a．調查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個調查

c．要注意保護被調查人的隱私

d．不能在特定人群中調查，要隨機調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量的增長呈“S”型．下列關于“S”型曲線中K值的說法，錯誤的是（ ）
A.K值時種群的增長速率最大
B.K值時種群數(shù)量最大
C.同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同
D.同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.N元素存在于圖中的①和③中
C.圖示結構在細菌中共有4種
D.人體內的③有5種，②有2種

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