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7．某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中錯誤的是（　�。� 
A．①②B．①⑥C．③②D．④⑤

分析 分析題圖：①細胞處于分裂間期，此時細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；②細胞處于分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極；③細胞處于分裂前期，此時核膜和核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體；④細胞處于分裂末期，但動物細胞有絲分裂末期不會出現(xiàn)細胞板；⑤細胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，應為減數(shù)第一次分裂中期，不會出現(xiàn)在有絲分裂過程中；⑥細胞處于分裂末期，此時細胞質分裂，細胞一分為二．

解答 解：①細胞處于分裂間期，此時細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，此外動物細胞中還進行中心體的復制，①正確；
②細胞處于分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，②正確；
③細胞處于分裂前期，此時核膜和核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，③正確；
④細胞處于分裂末期，但動物細胞有絲分裂末期不會出現(xiàn)細胞板，④錯誤；
⑤細胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，應為減數(shù)第一次分裂中期，不會出現(xiàn)在有絲分裂過程中，⑤錯誤；
⑥分裂結束，形成兩個子細胞，⑥正確．
故選：D．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，能準確判斷圖中細胞所處的時期及是否正確，再作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，一定不屬于非特異性免疫的是（ ）

A．抗體和抗原的特異性結合

B．吞噬細胞的吞噬作用

C．溶菌酶的殺菌作用

D．皮膚的物理屏障

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列關于內環(huán)境的敘述錯誤的是

A．血漿的成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)

B．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常

C．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（　�。�
A．②是所有生物遺傳物質的載體
B．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開
C．③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現(xiàn)核質之間的物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病，導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型，其中構成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層．氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的．
（2）在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運輸方式轉運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度加快，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋．
（3）汗液內氯化鈉含量增加是本病的特征．對于囊性纖維化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效．但人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質體，即使脂質體外離子濃度很高．這是因為磷脂雙分子層的內部是疏水的．纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質體的脂雙層內，可使K+的運輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運輸速度，由此可以得出：①載休蛋白能極大提高運輸速度；②載體蛋白具有特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．以甘藍型白花油菜和黃花油菜做親本為材料，研究油菜花色性狀的遺傳表現(xiàn)．結果表明花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系如表．分析下列說法中，錯誤的是（　�。�
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型WW---WwwwY1 _ _ _
ww _ _Y2_		Wwy1y1y2y2
A．甘藍型油菜的花色性狀是由三對等位基因控制且遵循自由組合定律
B．親本為純合白花與純合黃花雜交得到的F1基因型是WwY1Y1Y2Y2
C．欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為WwY1y1Y2y2的個體自交
D．基因型為ww Y1Y1Y2Y2的黃花與金黃花個體雜交，F(xiàn)2 中純合黃花個體占$\frac{1}{5}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．灰體（H）對黃體（h）為顯性，將并聯(lián)黃體雌果蠅（XhXhY）與正常灰體雄果蠅雜交，子代只產生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅．有關解釋不合理的是（　�。�
A．子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XH
B．親本雌果蠅產生的配子為Xh及XhY
C．子代雄性個體中的Y染色體來自雌性親本
D．性染色體組成為XXX及YY時致死

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題．

（1）由甲圖可推知，與M點相比，N點限制單株光合強度的外界因素是光照強度、二氧化碳濃度（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農作物時要注意合理密植．
（2）測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2量是540mg．在生產實踐中，常采用施用農家肥的方法促進植物生長，其原理土壤中的微生物通過分解作用（或呼吸作用）分解有機物產生CO2和無機鹽，能促進其光合作用（答案合理即可得分）．
（3）將對稱葉片上側遮光下側曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為A和B（單位：g）．則B-A所代表的是12小時內上側截取葉片光合作用制造的有機物總量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；
現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回．
兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表，不正確的是（　�。�
選項比較項目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經元數(shù)量少多
D縮手相關肌細胞數(shù)量相同相同
A．AB．BC．CD．D

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