A. | 植物的導(dǎo)管 | B. | 抗體 | C. | 血小板 | D. | 胃蛋白酶 |
分析 本題首先用排除法排除BD,胃蛋白酶和抗體不屬于細(xì)胞,并且識記植物的導(dǎo)管細(xì)胞屬于死細(xì)胞即可.
解答 解:A、植物的導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,A錯誤;
B、抗體屬于分泌蛋白,不是細(xì)胞,B錯誤;
C、血小板雖沒有細(xì)胞核,屬于哺乳動物血液中活細(xì)胞,C正確;
D、胃蛋白酶屬于蛋白質(zhì),不是細(xì)胞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生命系統(tǒng)的最基本層次,著重是能夠識記常見的死細(xì)胞的種類,如導(dǎo)管細(xì)胞、木質(zhì)部細(xì)胞等,屬于簡單題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)有大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運入血漿時,胰島就會減少胰高血糖素分泌 | |
B. | 當(dāng)某人在數(shù)小時內(nèi)不進(jìn)食時,胰島就會增加胰島素的分泌 | |
C. | 高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 | |
D. | 高濃度的胰島素刺激肝臟細(xì)胞分解糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 | |
B. | DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在甲→乙階段 | |
C. | 由甲→甲示一個完整的細(xì)胞周期 | |
D. | 甲→乙階段示分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻含有二個染色體組 | |
B. | 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 | |
C. | 二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組 | |
D. | 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有的細(xì)菌都進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都會有核糖體和DNA | |
C. | 只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物合成 | |
D. | 抑制細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇不起作用 | B. | 生物為生存而進(jìn)化 | ||
C. | 雙方在斗爭中不分勝負(fù) | D. | 雙方相互選擇共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡下能觀察到細(xì)胞,高倍物鏡下不能觀察到細(xì)胞 | |
B. | 低倍物鏡下不能觀察到細(xì)胞,高倍物鏡下能觀察到細(xì)胞 | |
C. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都不能觀察到細(xì)胞 | |
D. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都能觀察到細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫的過程不需要吞噬細(xì)胞的參與 | |
B. | 特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線 | |
C. | 過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇 | |
D. | 漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
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