（6分）下圖表示綠色植物體內(nèi)有機(jī)物和能量代謝的過程。據(jù)圖回答：

（1）與A過程能量轉(zhuǎn)換有非常重要作用的色素是______________________________。

（2）硝化細(xì)菌與能完成A、B過程的生物比較：在同化作用方面的不同點(diǎn)是_________

______________________，C、D、E過程的突出意義為____________________。C、D、E三過程中能在人體細(xì)胞發(fā)生的是__________________________________________________。

（3）若植物長期被水淹，則會(huì)爛死，其主要原因是植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了________________

______________________（代號(hào)）過程。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)得：在黑暗環(huán)境中，某植物通過C過程產(chǎn)生的無機(jī)物中含1344L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則該植物通過呼吸作用散失掉的熱量大約為____________________。

 

答案：
解析：

（1）特殊狀態(tài)葉綠素a　�。�2）利用化學(xué)能（無法利用光能）為生命活動(dòng)供能CD　�。�3）E　�。�4）1090kJ

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述不正確的是(　　)

A．Ⅲ中的水既是反應(yīng)物也是生成物

B．Ⅱ中的C3和C5此時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

C．Ⅰ中產(chǎn)生的O2可以參與同一細(xì)胞中Ⅲ的代謝過程

D．Ⅰ中產(chǎn)生的X將參與細(xì)胞從環(huán)境中吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c為代謝過程。以下表述正確的是

A．a(chǎn)中產(chǎn)生的O2，參與c中第二階段的反應(yīng)

B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行 

C．水參與c中第二階段的反應(yīng)

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是       

A．水參與c中第二階段的反應(yīng)

B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

C．a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型：選擇題

(2009年濟(jì)寧模擬)如下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是(　　)

A．水參與c中第二階段的反應(yīng)

B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行

C．a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是（   ）

A．水參與c中第二階段的反應(yīng)

    B．b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行     

    C．a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段

    D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

 

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