下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列有關敘述正確的是( )

A. 步驟①操作時，倒好平板后應立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中，關于植物激素作用的敘述，不正確的是

A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B．其次增加的是GA和IAA，主要作用是促進植物體有機物的合成與積累

C．ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子脫水，抑制種子的萌發(fā)

D．在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群和群落的敘述，正確的是

A.雪松種子常落在母株附近形成集群，這屬于種群數(shù)量特征

B.四大家魚在水域中的分布狀況體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C.種群數(shù)量達到K值后，種群數(shù)量保持不變

D.人口的年齡組成可預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)植物激素對植物的生長發(fā)育有調(diào)控作用，以下是關于植物激素的相關實驗探究：

(1) 為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(如圖1)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

① 本實驗中，用激素處理時應將IAA加在________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。

② 從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的________倍，由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在________關系。

(2) 為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3)，對插條的處理方法及結(jié)果見圖4。

① 制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是________。

② 從圖4中可知，對插條進行的實驗處理包括________、________。

③ 在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導致B葉________。該實驗的對照處理是________。

④ 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關系是________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是( )

A. 細胞液濃度較高的植物細胞吸水能力較強

B. 生長素濃度越高，植物細胞生長速度越快

C. HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過程

D. 人體內(nèi)的激素在體液的運輸下到達各組織細胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家利用生物技術將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥校?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成并分泌人的生長激素，在醫(yī)學研究及相關疾病的治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為該細胞全能性較高

B. 采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達

C. 人的生長激素基因能在小鼠細胞中成功表達，說明遺傳密碼具有通用性

D. 與乳腺生物反應器相比，膀胱生物反應器不受性別等限制，受體來源更廣泛

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關指標的變化見下表。下列有關敘述錯誤的是( )

葉片

發(fā)育情況

葉面積(最大面積的%)

總?cè)~綠素含

量(mg/g·fw)

氣孔相對開

放度(%)

凈光合速率

(μmolCO2/m2·s)

甲

新葉展開前

19

—

—

－2.8

乙

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

丙

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

丁

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：“—”表示未測數(shù)據(jù)。

A. 將甲置于光照和溫度恒定的密閉容器中，一段時間后，葉肉細胞中將開始積累酒精

B. 乙的凈光合速率較低的原因，除了葉綠素含量低外還與氣孔相對開放度低有關

C. 將丙置于光照和溫度恒定的密閉容器中，可測得容器中的氧氣濃度將長時間持續(xù)升高

D. 由表中數(shù)據(jù)可推知，與丙相比，丁的葉肉細胞葉綠體中的基粒數(shù)量可能增多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項所示物質(zhì)所含的元素種類完全相同，且能同時存在于后面的細胞中 （ ）

A.葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細胞

B.ATP 磷脂 雞血細胞

C.RNA聚合酶 RNA 口腔上皮細胞

D.脂肪 糖原 花生子葉胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像（假設不發(fā)生交叉互換）。下列敘述正確的是 ( )

A．丙細胞為初級卵母細胞 B．甲細胞中有4個染色體組

C．丁細胞中①和②可能均為性染色體 D．戊細胞的基因組成是Ab或aB

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