在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細胞中的分布、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實驗中，其共同點是（ ）

A．都要用到顯微鏡

B．都要對實驗材料進行染色

C．提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯

D．都要使實驗材料保持活性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．性狀分離比的模擬實驗中，某同學(xué)接連抓取三次小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd組合的概率是（　�。�
A．0B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．囊性纖維病是由于CFTR基因缺失3個堿基對，導(dǎo)致CFTR載體蛋白結(jié)構(gòu)異常，影響了Cl-的跨膜運輸，致使患者支氣管中黏液增多而使肺易受細菌傷害，最終使肺功能嚴重受損，由此可以推測，下列敘述錯誤的是（　　）
A．由基因突變引起囊性纖維病在光學(xué)顯微鏡下觀察不到
B．CFTR基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物性狀
C．異常CFTR蛋白可能與正常CFTR蛋白所含肽鍵數(shù)量不同
D．該致病基因中缺失的3個堿基構(gòu)成了一個密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①與細胞表面的識別有關(guān)

B．②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架

C．具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)

D．細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（ ）

A．都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是六碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進出細胞

B．將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

C．提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)孟德爾的“一對相對性狀的雜交實驗”的敘述中，不正確的是（　　）
A．“F1產(chǎn)生配子的比為1：1”能說明基因分離定律的實質(zhì)
B．“生物體形成相等數(shù)量的雌雄配子”是該實驗假說成立的前提
C．“若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則測交后代兩種性狀比接近1：1”屬于演繹內(nèi)容
D．“體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在等”屬于推理內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素在生物體內(nèi)含量很少，卻是生命活動不可缺少的，可通過下面哪些實例得到證明（ ）

A．Mg是葉綠素的組成成分

B．油菜缺少B會只開花不結(jié)果

C．動物血液中Ca的含量太低會出現(xiàn)抽搐

D．缺N會影響蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案