【題目】下列關(guān)于滅菌的說法中，不正確的是(　　)

A. 滅菌是殺死一定環(huán)境中所有微生物的細(xì)胞，不包括芽孢和孢子

B. 對不同的生物材料，應(yīng)當(dāng)采取不同的滅菌方法

C. 培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法

D. 高壓蒸汽滅菌法最終使菌體蛋白質(zhì)凝固變性

【答案】A

【解析】滅菌是指殺死一定環(huán)境中所有微生物的細(xì)胞，包括芽孢和孢子，A錯誤；對不同的生物材料，應(yīng)當(dāng)采取不同的滅菌方法，例如培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌，玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具用干熱滅菌，B正確；培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法，C正確；高壓蒸汽滅菌法最終使菌體蛋白質(zhì)凝固變性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病由染色體數(shù)目變異引起的是

A. 白化病B. 血友病C. 21三體綜合征D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果。分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是__________________，這一結(jié)論如果是依據(jù)實驗2得出的，理由是_____；如果是依據(jù)實驗3得出的，理由是_____。

（2）寫出實驗中兩個親本的基因型：實驗一_____。

（3）寫出實驗三遺傳圖解（要求寫出配子）_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉泵是貫穿于細(xì)胞膜磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)，具有ATP酶的活性，因此又稱作Na+-K+依賴式ATP酶。如圖所示為鈉泵的作用原理圖，其發(fā)揮作用會使膜外陽離子增多，膜內(nèi)陽離子減少。下列敘述正確的是

A. 圖中ATP催化部位位于細(xì)胞膜的外側(cè)

B. Na+進行跨膜運輸時均需要鈉泵的協(xié)助

C. 鈉泵與運輸物質(zhì)之間不具有特異性

D. 鈉泵具有運輸和催化功能并與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗過程圖及相關(guān)物質(zhì)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）35S標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼的__________（填“肽鍵”或“R基”）部位。

（2）圖中的步驟②是_____________，目的是_________________________________。

（3）僅有圖示的實驗過程，______________(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質(zhì)，原因是_____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用一定量的三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ單獨或合并注入小鼠體內(nèi)后，測得的血糖濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）三種激素都具有的共同作用是_________________，Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比單獨作用的效果好很多，原因是______________________。

（2）依據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在該實驗中的作用，可以判斷這三種激素中含有_________（或答出兩種激素的名稱即可）。與這三種激素具有拮抗作用的激素由___________細(xì)胞分泌，這種激素的具體作用是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系，實驗人員設(shè)計了以下實驗：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測量點。（軸突中已除去了原有的突觸小泡）。圖甲是圖乙中E處的放大。請據(jù)圖回答：

(1) 寫出圖中標(biāo)號所指的名稱或結(jié)構(gòu)：③_________；④_________。

(2) 下表為注入不同濃度的Ach，刺激B點后，C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答：

Ach濃度(mmol／mL)

C處(ms)

D處(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

① C處數(shù)據(jù)說明了_________。 ② D處數(shù)據(jù)說明了_________。

(3) 檢測C點和D點感受信號的方法，可觀察C、D點膜上_________變化。

(4) 在軸突中除去原有突觸小泡的目的是_________。

(5) 靠近突觸前膜處含有大量的突觸小泡，突觸小泡及其泡內(nèi)物質(zhì)的形成與細(xì)胞內(nèi)的_________（細(xì)胞器）有關(guān)。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的_________特點有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物中不屬于天然高分子材料的是( )

A. 棉花B. 纖維素C. 氨綸D. 羊毛

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同步練習(xí)冊答案