【題目】下圖的哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明:胚芽鞘彎曲生長是因尖端的確產(chǎn)生了一種促進(jìn)生長的物質(zhì)(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長與尖端有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué),含有兩個(gè)變量(有無尖端和是否用錫箔紙罩。珺錯(cuò)誤;
C、該實(shí)驗(yàn)是拜爾實(shí)驗(yàn),在黑暗條件下進(jìn)行,去尖端的胚芽鞘向放含有尖端的對側(cè)彎曲,說明胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)說明胚芽鞘彎曲生長是因尖端的確產(chǎn)生了一種促進(jìn)生長的物質(zhì),D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為2010年日本、中國、印度三國的人口年齡圖解,相關(guān)分析正確的是(
A.中國人口問題已得到完全解決
B.印度死亡率相對較高
C.日本人口老齡化較為嚴(yán)重
D.年齡組成直接決定種群的數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是(  )

A. a組合視野最暗

B. d組合可能觀察不到細(xì)胞

C. b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少

D. 由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

B. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

B. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

C. 不是所有的酶都是在核糖體上合成

D. 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn).圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A,C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是(
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP,酶、場所等條件均由細(xì)菌提供
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因,a,b為基因間的間隔序列.相關(guān)敘述正確的是(
A.一個(gè)細(xì)胞中,m、n、l要么同時(shí)表達(dá),要么同時(shí)關(guān)閉
B.若m中缺失一個(gè)堿基對,則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化
C.a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
D.不同人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識(shí)別的依據(jù)之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會(huì)使配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換.下列說法正確的是(
A.兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)
C.由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn),并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。

(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。

請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是:____________________,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________

3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

①III7III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。

III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________(填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施_________(填序號(hào))

A. 染色體數(shù)目檢測 B. 基因檢測 C. 性別檢測 D. 無需進(jìn)行上述檢測

(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者,現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為_________________________

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