【題目】某病是一種遺傳病,雜合子;畹50歲就患心肌梗死,純合子常于30歲左右死于心肌梗死,不能生育.一對患有該病的夫婦已生育一個完全正常的孩子,如果再生一個男孩,那么這個男孩能活到50歲的概率是( 。
A. ???
B. ???
C. ???
D.

【答案】A
【解析】解:根據(jù)“一對患有該遺傳病的夫妻,已生育一個完全正常的孩子”,說明該夫婦的基因型都是Aa,則Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以生一個男孩能活到50歲的概率是 aa+ Aa= . 故選:A.
【考點精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用和常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點,需要掌握基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代;常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,不正確的是(
A.膽固醇是動物細(xì)胞膜的組成成分
B.補鈣時需補充一定量的維生素D
C.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
D.與糖類相比,脂肪分子含氧多,氫少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾定律中,等位基因分離伴隨下列哪一過程實現(xiàn)

A同源染色體分開 B姐妹染色單體分離

C染色質(zhì)螺旋成染色體 D非姐妹染色單體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述錯誤的是( 。

A. 該生物為動物或低等植物

B. 核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性

C. 細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

D. 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藏獒原產(chǎn)于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬.具有基因B時,皮毛呈黑色;具有基因bb時,皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制.如圖甲表示藏獒毛色的遺傳實驗,乙表示F1的某組織切片顯微圖象.請回答下列問題:
(1)甲圖實驗結(jié)果說明該性狀的遺傳是遵循基因的定律.
(2)甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是;F2中,黑毛藏獒的基因型是 , 其中雜合子占的比例為
(3)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個體進行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是
(4)乙圖中具有同源染色體的是細(xì)胞(填序號); 依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖 為(雌性/雄性)藏獒組織切片顯微圖象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、bc、d、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

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【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A. 生長素濃度過高會抑制切段中乙烯的合成

B. 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽

C. 不同激素分別獨立調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的不同階段

D. 植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

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【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>___________,判斷理由是______________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。

(2)圖中物質(zhì)B指的是________________。圖甲中細(xì)胞膜是在電子顯微鏡下放大的結(jié)果,該膜的模型被稱為___________科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與___________有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有___________。

(4)檉柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物,為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸,設(shè)計了如下實驗:

①實驗步驟:

A。取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、 C6H12O6的溶液中進行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________________

c._______________________________________________________。

②實驗結(jié)果及結(jié)論:

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,則檉柳吸收鹽分的方式為主動運輸;

_________________________________,則徑柳吸收鹽分的方式為被動運輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離實驗和細(xì)胞吸水的描述正確的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞呈綠色可以作為觀察質(zhì)壁分離的材料

B. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離故不能用作觀察材料

C. 植物細(xì)胞都具有原生質(zhì)層故可以通過滲透作用吸水

D. 動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁故不能通過滲透作用吸水

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