蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多，其原因是（　　）
①蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同         ②氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量不同       
③氨基酸的排列順序不同         ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答： 解：①不同蛋白質(zhì)的基本組成元素都是C、H、O、N，蛋白質(zhì)多樣性與其組成元素?zé)o關(guān)，①錯(cuò)誤；
②組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，②正確；
③氨基酸的排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，③正確；
④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)多樣性原因的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀(guān)察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、先用甲基綠染色再用吡羅紅染色
B、實(shí)驗(yàn)材料可選擇口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥外表皮細(xì)胞
C、用鹽酸水解，目的之一是使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論DNA主要存在于細(xì)胞核和線(xiàn)粒體中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氮原子的個(gè)數(shù)是（　　）
A、nB、m+n
C、n-mD、n-2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為BBBbDDdd的某生物，其體細(xì)胞的染色體組成為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為生物組織的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、a-真核生物、b-真菌、c-肺炎雙球菌
B、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻
C、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒
D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、兔的白毛與黑毛，狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀
B、隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C、純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
D、顯性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、酵母菌B、藍(lán)藻
C、艾滋病病毒D、蘑菇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葉綠體中的色素只分布在結(jié)構(gòu)A上
B、細(xì)胞吸收14CO2，放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng)
D、[H]產(chǎn)生于B處，在暗反應(yīng)中起還原作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是：
 
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