判斷題:
(1)葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面.
 

(2)較大的分子,如葡萄糖等,只能通過主動運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞.
 

(3)細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜.
 

(4)水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差.
 

(5)染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài).
 
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,生物膜的功能特性,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸.
相關(guān)實(shí)例有:自由擴(kuò)散(氧氣、水、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等);協(xié)助擴(kuò)散(葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞);主動運(yùn)輸(葡萄糖、氨基酸、離子等進(jìn)入細(xì)胞).
染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,能被堿性染料染成深色.
在細(xì)胞有絲分裂間期,染色質(zhì)呈絲狀,并交織成網(wǎng);在分裂期染色質(zhì)螺旋化化,縮短變粗,變成一條圓柱狀或桿狀的染色體,因此,染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài).
解答: 解:(1)葉綠體中的基粒是由類囊體堆疊形成的,因此類囊體增大了葉綠體內(nèi)的膜面積,正確.
(2)較大的分子,如葡萄糖等,能夠通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞,也能通過主動運(yùn)輸才能進(jìn)入其它細(xì)胞,錯(cuò)誤.
(3)細(xì)胞膜和液泡膜都屬于生物膜,生物膜都是選擇透過性膜,正確.
(4)細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差能夠決定水分子進(jìn)出細(xì)胞的多少,但是沒有濃度差時(shí)仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞,錯(cuò)誤.
(5)染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài),錯(cuò)誤.
故答案為:
(1)正確
(2)錯(cuò)誤
(3)正確
(4)錯(cuò)誤
(5)錯(cuò)誤
點(diǎn)評:本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和特性、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及染色體和染色質(zhì)之間的關(guān)系等方面的知識,考生要識記葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散、生物膜均為選擇透過性等;并且明確染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài).考生要能夠根據(jù)所學(xué)知識逐項(xiàng)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、病原體侵入人體后,破壞T淋巴細(xì)胞
D、可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線;圖3代表陽生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在較長時(shí)間陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖1中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動方向是
 

(3)圖2中,de段的限制因子是
 
;e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
(填“高”、“低”、“基本一致”);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
(填“高”、“低”、“基本一致”).
(4)圖3中,在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有
 
(填字母).
(5)光合作用的反應(yīng)式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) 觀察對象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 甲基綠吡羅紅 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有
 
 (實(shí)驗(yàn)序號).
(2)實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
 通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;在實(shí)驗(yàn)操作中,要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和
 

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是
 
.使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
a.調(diào)節(jié)
 
,使視野變得明亮些;
b.低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;
c.轉(zhuǎn)動
 
換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物象為止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗(yàn),1-5號試管內(nèi)裝有等量的H202液.1-3號試管控制溫度與投入物品如表所示,請回答:

試管
操作
1號 2號 3號 4號 5號
H2O2溶液(mL) 2 2 2 2 2
鮮肝研磨液(滴) - 2 2
HCl溶液 - - -
NaOH溶液 - - -
蒸餾水(滴) 2 - -
保持溫度(℃) 37 37 0
(1)投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1-3號試管口,1號試管出現(xiàn)現(xiàn)象的是
 
,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)
 
號和
 
號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,應(yīng)再增設(shè)4、5號試管:4號試管內(nèi)應(yīng)加入2滴
 
和1mLHCL溶液,5號試管內(nèi)應(yīng)加入
 
 
,4、5號試管溫度應(yīng)控制在
 
℃.
(4)1號試管的作用是
 

(5)2號試管將溫度控制在37℃的原因是因?yàn)樵摐囟葹檫^氧化氫酶催化反應(yīng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C、圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D、圖中有同源染色體的時(shí)期為A~B和Ⅰ~M

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科目:高中生物 來源: 題型:

成熟的甜瓜遇到連續(xù)下雨時(shí)常會崩裂,原因是( 。
A、細(xì)胞壁伸縮性差
B、熱脹冷縮
C、甜瓜細(xì)胞大量吸水膨脹而脹裂
D、雨水刺激細(xì)胞脹裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)的功能取決于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的折疊加工方式
B、組成RNA和ATP的元素種類相同,五碳糖也相同
C、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在,血漿中也是,其滲透壓只由無機(jī)鹽來維持
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查校園周圍池塘的水質(zhì)污染狀況,采集水樣鏡檢水中動物和植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:1號池塘水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數(shù)量極多;2號池塘水樣中單細(xì)胞藻類種類較多,且數(shù)量也極大,動物較少;3號池塘水樣中未見任何動物和植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;4號池塘水樣中昆蟲、植物均有發(fā)現(xiàn),數(shù)量較多?根據(jù)以上結(jié)果分析,池塘污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是( 。
A、3?1?4?2
B、3?1?2?4
C、4?2?1?3
D、2?4?3?1

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同步練習(xí)冊答案