【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有_________________。不具有成形的細(xì)胞核的有_______________。

①大腸桿菌②乳酸菌③酵母菌④發(fā)菜⑤放線菌⑥青霉菌⑦蘑菇⑧HIV⑨乙肝病毒⑩衣藻瘧原蟲渦蟲

【答案】 ⑧⑨ ①②④⑤

【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和病毒相關(guān)知識,所給的幾種生物中⑧⑨是病毒,①②④⑤是原核生物,而③⑥⑦⑩是真核生物,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒是⑧⑨,而沒有成形的細(xì)胞核的是原核生物是①②④⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于有絲分裂的是_____(D→F、D→A)。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做___________、___________________。

(3)寫出一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型______________

(4)基因重組發(fā)生在________________(D→C、B→A、D→E、E→F)過程中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米2N==20的幼苗芽尖細(xì)胞基因型BbTt進(jìn)行實驗的流程示意圖。分析錯誤的是

A基因重組發(fā)生在圖中過程,過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C植株A為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子

D利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述,正確

A. 草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象

B. 草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象

C. 只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象

D. 草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物原生質(zhì)層是指

A細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器基質(zhì)

B細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C細(xì)胞膜和液泡膜

D細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一個老鼠的種群,最初都生活在一個地域,一個新建的高速公路將該種群分為A和B兩個種群.如果A種群生活的地區(qū)發(fā)生了一系列的環(huán)境變化,而B種群沒有,種群A進(jìn)化的速率很可能(  。

A. 最初比B慢 B. 最初比B快

C. 與B相同 D. 開始比B慢,然后比B快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程或反應(yīng),發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )

A. 淀粉水解轉(zhuǎn)變成葡萄糖B. 成熟B淋巴細(xì)胞的致敏

C. 葡萄糖分解成乳酸D. RNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ、圖Ⅱ分別表示人體反射弧和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖Ⅰ中結(jié)構(gòu)⑤表示________________,結(jié)構(gòu)②表示________________。

(2)圖Ⅰ中結(jié)構(gòu)④處于靜息狀態(tài)時,膜內(nèi)電位表現(xiàn)為____(填“負(fù)”或“正”)電位。如果施加強刺激于④處,則②處________(填“能”或“不能”)測到膜電位變化。

(3)圖Ⅰ中興奮在反射弧中按______(填“單”或“雙”)向傳遞,原因是由圖Ⅰ中的[ ]________結(jié)構(gòu)決定的。

(4)圖Ⅱ中興奮的傳遞方向是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)____________________

(5)重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體,與肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,使該受體失去功能,患者表現(xiàn)為肌肉收縮無力。此時神經(jīng)遞質(zhì)受體被免疫系統(tǒng)當(dāng)作________,在免疫學(xué)上,此類疾病被稱為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列沒有發(fā)生滲透作用的是

A. 植物細(xì)胞在高濃度鹽溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 紅細(xì)胞在清水中破裂

C. 一杯清水中加入食鹽變咸

D. 紅細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中收縮

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