【題目】科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲棉,它能產(chǎn)生毒素,殺死害蟲,目前正在大面積推廣種植?茖W(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素為顯性(用B和b表示)。如果用抗毒素害蟲與不抗毒素害蟲雜交,則子代的基因型可能是( )
A.BB、Bb B.Bb、bb C.BB、Bb、bb D.BB、Bb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是
A.甲病致病基因位于X染色體上
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.II9與II10生育一個(gè)患甲病的男孩概率為l/18
D.II10的基因型有6種可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙稱為DNA分子的______結(jié)構(gòu),DNA分子的基本組成單位是______.
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[3] ______、[6] ______.
(3)連接堿基對的化學(xué)鍵為氫鍵,堿基配對遵循______原則.
(4)DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是______.真核細(xì)胞在遺傳信息表達(dá)的過程中涉及的三種RNA分別是______、______、______.
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是
A. 生長素在胚芽鞘尖端只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 B. 紅細(xì)胞主動吸收K+與氧氣濃度無關(guān)
C. 通過核孔實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)交流具有選擇性 D. 同一物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不一定相同
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【題目】下圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是
A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( )
A.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都將導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變
C.可遺傳變異均可借助光學(xué)顯微鏡觀察到
D.如果某人體細(xì)胞中沒有致病基因,那么該人不可能患遺傳病
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【題目】下列關(guān)于基因的本質(zhì)與基因的表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在雙鏈DNA中,A和T的分子數(shù)之和始終等于C和G的分子數(shù)之和
B.基因內(nèi)某個(gè)堿基對被替換,其遺傳效應(yīng)可能不變
C.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,堿基配對方式不完全相同
D.基因中堿基的特定排列順序構(gòu)成了該基因的特異性
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【題目】下列關(guān)于平菇(所需碳源為纖維素)培養(yǎng)的操作程序,正確的是
A.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)
B.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)
C.配制棉子殼培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)
D.配制棉子殼培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)
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【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.基因W和w的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同
B.摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上
C.若該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,則性狀分離比可能不是灰身:黑身=3:1
D. 薩頓通過類比推理法證明,果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳,總是與性別相關(guān)聯(lián)
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