9．下列有關細胞生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A．生物膜上可發(fā)生能量轉換B．性激素的合成與生物膜有關
C．生物膜上可發(fā)生信號轉換D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

分析 1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜在組成成分和結構上相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系，使細胞成為統(tǒng)一的有機整體；生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，蛋白質是生命活動的主要承擔者，生物膜的功能與膜上蛋白質的種類和數(shù)目有關．
2、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．
3、合成ATP的場所包括：葉綠體的類囊體薄膜上、細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜．

解答 解：A、線粒體內膜可進行有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生ATP，葉綠體類囊體膜可進行光合作用光反應生成ATP，A正確；
B、內質網(wǎng)是脂質合成車間，性激素是在內質網(wǎng)上合成的，性激素的合成與生物膜有關，B正確；
C、生物膜上可發(fā)生信號轉換如興奮傳到突觸后膜時，化學信號轉變?yōu)殡娦盘�，C正確；
D、生物膜的流動鑲嵌模型的內容是磷脂構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，屬于物理模型．D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生物膜的結構和功能的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．化學式為C63H103O45N17S2的多肽化合物，最多含有肽鍵16個．假定構成生物體蛋白質的氨基酸平均相對分子質量為a，某蛋白質由n個氨基酸組成，相對分子質量為m．則該蛋白質中至少含有游離的羧基（m-na+18n）/18個，氧原子n+（m-na+18n）/18個．（直接寫數(shù)學表達式，不必化簡�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將玉米的PEPC酶基因導入水稻后，測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果，如圖所示．（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與C5結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供[H]和ATP．
（2）光照強度低于8×102μmol•m-2•s-1時，影響轉基因水稻光合速率的主要因素是光照強度；光照強度為10～14×102μmol•m-2•s-1時．原種水稻的氣孔導度下降但光合速率基本不變，可能的原因是細胞可進行呼吸作用補充CO2．
（3）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是提高光合速率的作用；轉基因水稻更適宜栽種在較強光照強度（向陽）環(huán)境中．
（4）提取該綠色植物葉片中的色素，二氧化硅的作用是使研磨充分，用紙層析法分離色素時，各色素在層析液中溶解度較大的是胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是腦啡肽（一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質）的結構簡式，有關腦啡肽的敘述正確的是（　　）
A．合成腦啡肽所需的能量直接來自于細胞呼吸
B．含有四個肽鍵，編碼它的模板上至少需要4個密碼子
C．只有在內質網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D．由五種氨基酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下表所列生物學實驗中，對觀察對象、染色劑及實驗結果的配對正確的是（　　）
實驗序號觀察對象染色劑實驗結果
A花生子葉細胞中的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成紅色
B人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠		細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
C蛋清稀釋液雙縮脲有黃色反應物出現(xiàn)
D人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．葉肉細胞中，下列生理過程不能發(fā)生在生物膜上的是（　�。�
A．ATP的合成和水解過程B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過程
C．二氧化碳的固定和生成過程D．[H]的產(chǎn)生和消耗過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用．
（1）油菜果皮細胞進行光合的細胞器是葉綠體，原料是CO2和H2O（水）．圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化．分析可知，第24天的果實總光合速率小于（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿卜素）（填色素名稱）的含量基本不變．葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的減小，光合速率降低．
（2）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化．第36天，種子內含量最高的有機物可用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由可溶性糖和淀粉轉化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）從葉綠素含量曲線的走勢分析，品種2更加耐寒．
（2）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合速率，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能降低酶的活性，從而導致光合速率下降．
（3）在葉肉細胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場所分別是細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質．
（4）如果圖示曲線為凈光合速率且實驗在較低光照下進行，適當升高溫度后，圖中的曲線將下（填“上”或“下”）移．
（5）有人推測，低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運輸速率下降．為了證實該推測，某學生將光下正常生長、長勢相同的植物均分為兩組，一組進行低溫處理，另一組在常溫條件下處理，黑暗兩組均在 處培養(yǎng)以排除光合作用對實驗的影響，一段時間后檢測兩組植物實驗處理前后單位面積葉片的干重．他認為，若檢測結果是低溫下的葉片干重變化量較小，則可證明該推測．你認為這一做法能否達到目的？否．為什么？溫度不同，兩者的呼吸強度不同，對實驗有干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酵母菌為單細胞真菌，常作為實驗材料．請回答相關問題．
（1）在固定化酵母細胞過程中，常用海藻酸鈉作為包埋劑，在加熱溶解后，需冷卻至室溫再和一定濃度的化酵母溶液混合，并用注射器將混合液緩慢而勻速地注射到一定濃度的氯化鈣溶液中，一段時間后得到固定酵母細胞的凝膠珠．
（2）將固定化酵母細胞和一定濃度的葡萄糖溶液混合一段時間后，可用濃硫酸和重鉻酸鉀（酸性重鉻酸鉀）檢測是否有酒精生成；若經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)沒有酒精生成，則可能的原因是發(fā)酵裝置未密封或葡萄糖溶液濃度過高致酵母死亡．
（3）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作．其中操作正確的步驟有（填下列操作的序號）：①④⑤．
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．
（4）若在以上實驗中，觀察到計數(shù)室一個小方格中酵母菌分布如圖2所示．以此小格中酵母菌數(shù)作為平均數(shù)講行計算，則培養(yǎng)液中酵母菌的濃度約為2.8×l07個/mL．

 （5）在探究酵母菌的呼吸方式實驗中，除了用澄清的石灰水來檢測二氧化碳以外，也可以用溴麝香草酚藍來進行檢測．用圖3裝置測定酵母菌在一定濃度氧氣條件下進行的呼吸方式類型中裝置2中的燒杯B中應加入5mL（等量）蒸餾水．將以上兩個裝置同時關閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時酵母菌進行的呼吸方式是既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸．

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