右圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。該實驗主要說明

A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝
B．細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳
C．細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
D．細胞核與細胞的分裂、分化密切相關(guān)

D

解析試題分析：由圖可知：有細胞核的一半能正常進行細胞分裂和分化，發(fā)育形成胚胎，沒有細胞核的一半不能進行細胞分裂和分化，不能發(fā)育成胚胎。說明細胞核與細胞的分裂、分化密切相關(guān)。故選D
考點：本題考查細胞核的功能。
點評：本題以蠑螈受精卵橫縊實驗為背景，考查細胞核的功能，意在考查考生的審圖能力、理解能力和實驗分析能力，屬于容易題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，因此對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是生命科學研究目標之一。請回答下列問題：

（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現(xiàn)是在_________發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜，
這是因為細胞膜__________________________________。
（2）右圖表示物質(zhì)進出細胞膜的示意圖。
①A代表      分子；B代表          ；D代表          。
②在a－e的五種過程中，可代表被動轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；可代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；
③當神經(jīng)沖動傳導完成后，神經(jīng)細胞膜上由動作電位恢復(fù)為靜息電位時， Na＋的流動過程可以用圖中編號     表示。
（3）1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)能在融合細胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細胞膜具有                性。
（4）細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，提出"細胞學說"的兩位科學家是（ ）

A．英國學者羅伯特·虎克B．德國動物學家施旺C．美國科學家沃森
D．英國博物學家達爾文 E、荷蘭學者列文虎克 F、瑞典博物學家林耐
G、德國植物學家施萊登               H、英國科學家弗朗西斯．克里克

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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，因此對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是生命科學研究目標之一。請回答下列問題：

（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現(xiàn)是在_________發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜，
這是因為細胞膜__________________________________。
（2）右圖表示物質(zhì)進出細胞膜的示意圖。
①A代表      分子；B代表          ；D代表          。
②在a－e的五種過程中，可代表被動轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；可代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；
③當神經(jīng)沖動傳導完成后，神經(jīng)細胞膜上由動作電位恢復(fù)為靜息電位時， Na＋的流動過程可以用圖中編號     表示。
（3）1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)能在融合細胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細胞膜具有                性。
（4）細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，提出"細胞學說"的兩位科學家是（ ）

A．英國學者羅伯特·虎克B．德國動物學家施旺C．美國科學家沃森
D．英國博物學家達爾文 E、荷蘭學者列文虎克 F、瑞典博物學家林耐
G、德國植物學家施萊登               H、英國科學家弗朗西斯．克里克

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。該實驗主要說明

A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝

B．細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳

C．細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)

D．細胞核與細胞的分裂、分化密切相關(guān)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08長郡中學二模）（22分）2007年夏天，我國太湖爆發(fā)了大范圍藍藻，無錫市因此出現(xiàn)飲用水荒，嚴重影響了市民生活。

（1）藍藻是爆發(fā)時湖面漂浮著一層綠膜，故有人認為這是綠藻而不是藍藻，二者在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是                          。

（2）為判斷太湖上游沿岸某工廠是否為污染源，并初步確定污染物中主要是何種物質(zhì)含量超標，環(huán)保部門進行了實驗檢測。檢測員順河每隔100米取水樣一次，共取9份并依次編號為①―⑨，已知⑤號水樣正對工廠排水口。檢驗員對所取水樣進行了如下處理：

Ⅰ．檢測水樣中的藍藻數(shù)量（A組）：

II．濾除水樣中全部藍藻后，每份水樣分三等份；編號B、C、D分別進行如表處理，之后加入等量的藍藻，置于陽光下若干天，再次檢測水樣中藍藻數(shù)量，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表（單位：104個/mm3）

水樣編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

A組（原始水樣）

0.2

0.3

0.3

1

10

10

7

7

6.5

B組（添加N）

1

1.5

2

2.5

20

19

18

17

18

C組（添加P）

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D組（無添加）

0.2

0.2

0.3

1

10

9

7

7

6.5

通過A組數(shù)據(jù)可判斷該工廠是污染源，依據(jù)是                       。進行B、C、D分組實驗的目的是探究                        ，分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是                  。

（3）大范圍藍藻爆發(fā)的根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放，超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng)              的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些              代謝產(chǎn)物（如毒素等）對魚類等水生動物造成危害，甚至可以通過食物鏈累積危害至牲畜乃至人類。實踐證明，只有終止污染物的排放，之后利用生態(tài)系統(tǒng)的              穩(wěn)定性發(fā)揮其自凈功能，再輔以必要的人工治理措施，才有可能根治這種“綠色污染”。

（4）如果要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，可采用黑白瓶法。該方法是從湖泊的一定深度取水樣，測其初始的溶氧量。然后將水樣分裝在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取樣深度，一段時間后取出，再測其溶氧量。此時，白瓶中溶氧量的變化是瓶中生物                           之差，這些數(shù)值可用來研究該水層是否存在光能自養(yǎng)生物，以及它們固定太陽能的多少等問題。

（5）某小組同學通過對水中細菌的培養(yǎng)觀察實驗調(diào)查池塘的污染情況。在制備培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了                     。培養(yǎng)20小時后，觀察到培養(yǎng)基上                 越多，說明池塘水樣中細菌的種類越多。

（6）在八十年代太湖生態(tài)環(huán)境未被破壞時，科學家曾對太湖中的魚類資源做過調(diào)查，右圖表示當魚的密度上升時，魚產(chǎn)量、個體生長量、食物量和尋食耗能量的變化曲線。其中能代表魚個體生長量的曲線是

    A．l           

    B．2　　　　　　

    C．3            

    D．4

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