【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過一段時間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素.作為其對照組,最合適的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:題干中的圖示表明形態(tài)學(xué)上端在上,放置在上端的瓊脂塊含有生長素;根據(jù)實(shí)驗(yàn)對照原則,對照組應(yīng)該是形態(tài)學(xué)下端在上,放置在上端的瓊脂塊含有生長素.即單一變量是胚芽鞘的上端在上還是在下.故選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,需要了解生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外

C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時,為了使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是

A目鏡10×,物鏡40×

B目鏡5×,物鏡40×

C目鏡5×,物鏡10×

D目鏡10×,物鏡10×

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每隔5分鐘用顯微鏡觀察,并測量原生質(zhì)體(去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)的相對表面積,其結(jié)果如上圖所示。則下列敘述錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅱ)的細(xì)胞中必含尿素

C. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖

D. 此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中A過程表示____________,此過程萃取劑的兩個主要特點(diǎn)是_________________

(2)萃取加熱時需要在瓶口安裝___________裝置,目的是_________________

(3)圖中B過程表示____________,鑒定胡蘿卜素粗品的方法是___________法。結(jié)果如下圖,從圖中分析可知,色帶__________為β—胡卜素。

(4)提取玫瑰精油和胡蘿卜素時都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時,采用水浴加熱法的原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )

A. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B. 一個池塘中的全部魚

C. 一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲

D. 一塊朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

A. 赤道板、染色體、細(xì)胞膜

B. 紡錘體、赤道板、同源染色體

C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

D. 細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B. 一只草履蟲就是一個細(xì)胞

C. SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征

D. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使過氧化氫酶水解的

A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案