【題目】下列操作過程中需要利用水浴加熱的一組是（ ）

①亞硝酸鹽含量的測定 ②DNA的鑒定 ③橘皮精油的提取 ④胡蘿卜素的萃取

A.①②B.②④C.①③D.①④

【答案】B

【解析】

本題考查了生物材料中特殊成分的提取、DNA的粗提取和鑒定等實驗，要求考生能夠掌握相關(guān)實驗的原理和方法，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷。

①亞硝酸鹽含量的測定不需要水浴加熱，①錯誤；

②DNA的鑒定需要用沸水浴加熱，②正確；

③橘皮精油的提取一般采用壓榨法，不需要水浴加熱，③錯誤；

④胡蘿卜素易溶于石油醚等脂溶性有機(jī)溶劑，常采用萃取法提取，因為有機(jī)溶劑都是易燃物，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法，④正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性激素生理作用的敘述，錯誤的是（ ）
A.雄激素具有促進(jìn)骨骼生長的作用
B.雄激素具有減弱代謝率的作用
C.雌激素具有促進(jìn)乳腺生長的作用
D.雌激素具有促進(jìn)卵泡生長的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則包含下列遺傳信息的轉(zhuǎn)移過程，其中揭示生物遺傳實質(zhì)的是（ ）
A.從DNA→DNA的復(fù)制過程
B.從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程
C.從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程
D.從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下圖表示該食物鏈中蛇和貓頭鷹的食物情況。請回答下列問題：

(1)蛇和貓頭鷹之間的能量傳遞效率可以表示為_______________(用序號表示)。

(2)蛇和貓頭鷹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量分別為________、_________(用序號表示)。

(3)在上述食物鏈中各個營養(yǎng)級生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)是______________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、____________________________之間完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. ③的表面不可能同時存在胰島素和胰高血糖素受體

B. 當(dāng)①②④的滲透壓降低時，抗利尿激素分泌增多

C. ②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性

D. 劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會使其pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示，以下不適合的是

A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列判斷不正確的是 (　　)

A. ①→②過程發(fā)生在有絲分裂間期，此時細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. ④→⑤過程中染色單體的分開導(dǎo)致了染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體移向細(xì)胞兩極

D. ⑥→⑦過程中染色體解螺旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示四種生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述不正確的是（ ）

A.圖中甲、乙都含有3個染色體組B.只有圖丁可以是單倍體

C.圖中丙可以是一個二倍體D.與丁相對應(yīng)的基因型不可以是aaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖4個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)，請回答下列問題：

（1）在A、B、C、D中，屬于減數(shù)分裂的是________。

（2）A細(xì)胞染色體有________個。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有________。

（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________。

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同步練習(xí)冊答案