17．圖為神經(jīng)細胞在恢復靜息狀態(tài)過程中鈉離子和鉀離子的運輸過程，據(jù)圖回答不正確的是（　�。�
A．根據(jù)圖示可確定上方為細胞外，下方為細胞內(nèi)
B．圖示Na+和K+出進細胞為主動運輸過程
C．靜息電位指安靜時存在于細胞兩側(cè)的外正內(nèi)負的電位差
D．大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是細胞內(nèi)Na+外流

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，為靜息電位；當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，為動作電位．

解答 解：A、由于細胞內(nèi)K+濃度高于細胞外，故K+進入細胞為主動運輸，故根據(jù)圖示可確定上方為細胞外，下方為細胞內(nèi)，A正確；
B、據(jù)圖示可知，Na+出細胞為主動運輸過程，K+進細胞為主動運輸過程，B正確；
C、靜息電位指安靜未受刺激時存在于細胞兩側(cè)的外正內(nèi)負的電位差，C正確；
D、大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是細胞內(nèi)K+外流造成的，D錯誤．
故選：D．

點評 考查動作電位和靜息電位的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（　�。�
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新
C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．用現(xiàn)代生物進化理論看，達爾文自然選擇學說的缺陷主要是（　�。�
A．自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成
B．自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位
C．自然選擇學說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學的解釋
D．自然選擇學說不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．處于A點時，蘋果組織細胞進行呼吸作用只產(chǎn)生酒精和CO2
B．曲線AB段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制
C．O2濃度為D點所對應的濃度時，無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等
D．O2濃度調(diào)節(jié)到B點對應的濃度時，更有利于蘋果的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示實驗：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了．下列說法正確的是（　�。�
A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C．如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D．以上說法都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所學微生物的實驗室培養(yǎng)和應用知識，完成下列問題．
（1）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）錐形瓶接種過程應在酒精燈火焰附近進行，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．對無菌操作時用到的玻璃器皿要用干熱滅菌的方法徹底消滅其中的微生物，用酒精擦拭不能達到目的．
（3）稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)．
（4）平板劃線操作（如圖所示）時要做到以下幾點：
①第一次劃線及每次劃線之前都需要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液，以免溫度太高殺死菌種．
②劃線時最后一區(qū)不要與第一區(qū)相交
③劃線用力大小要適當，防止用力過大將培養(yǎng)基劃破．
（5）土壤中細菌之所以能分解尿索，是由于它們體內(nèi)能合成脲酶，這種物質(zhì)在把尿素分解成無機物的過程中起到徨化作用．統(tǒng)計樣品中的分解尿素的活菌一般用稀釋涂布平板法法，具體的操作流程是土壤取樣→樣品的稀釋→微生物的培養(yǎng)與觀察 細菌的計數(shù)．
（6）統(tǒng)計的苗落往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為菌落可能有兩個或多個細菌連在一起生長而成，所以實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．羊草和大針茅是兩種常見牧草．某研究小組在不同土壤含水量的條件下，分別在14時和16時測得羊草和大針茅的相對光合速率如表．請分析回答下列問題：
14時16時
羊草大針茅羊草大針茅
土壤含水量（相對值）4981.9%80.2%82.2%80.2%
1935.0%54.0%45.2%65.0%
1116.0%24.0%34.7%40.1%
環(huán)境因素光照強度（klx）9350
氣溫（℃）28.028.0
大氣相對濕度（%）3333
CO2濃度（ppm）311311
（注：以午前光合高峰時的光合速率作為100%；土壤含水量49為水分充足，19為干旱）
（1）綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜，在實驗室中可用紙層析法來分離．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，環(huán)境因素中氣溫、大氣相對濕度、CO2濃度為該實驗研究的無關(guān)變量．土壤含水量相對值為19時，羊草在14時的光反應速率35.0%比16時低．從上表可以看出，當環(huán)境因素相同時，羊草和大針茅的相對光合速率隨土壤含水量減小而降低，原因是土壤含水量減少，植物缺水導致氣孔關(guān)閉程度加劇，CO2吸收量減少．兩種植物相比，大針茅更適應干旱的環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對此實驗敘述中，正確的是（　�。�
A．若A植物在第5min時光照突然減弱，C5含量將增加
B．當CO2濃度約為0.8 mmol/L時，B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率
D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為果蠅體細胞的染色體圖解．請據(jù)圖回答：

（1）圖中染色體有 對，其中XX是一對 染色體．

（2）圖中標出的基因有 對，A和a稱為一對 ．

（3）果蠅的一個染色體組里含有 條染色體，分別是 （用圖中符號表示）．

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