精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8．關于群落水平結構敘述，正確的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結構而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有
B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一
C．湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結構
D．種群中的個體在水平方向上的分布構成群落水平結構

分析 本題主要考查群落的結構特征．
1、垂直結構：在垂直方向上，大多數群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響．
2、水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．

解答 解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)均具有明顯的垂直結構和水平結構，A錯誤；
B、群落水平結構是由于環(huán)境條件分布不均勻如地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，B正確；
C、湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落垂直結構，C錯誤；
D、種群中的個體在水平方向上的分布屬于種群的空間特征，不屬于群落的水平結構，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查群落的特征，要求學生的識記和理解群落的垂直結構及影響因素，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面兩段材料，運用所學知識回答問題：
材料一  雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來．雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的量不到0.01mg，但雄蠶蛾卻仍可對其作出反應．有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，但卻無動于衷．
材料二  在防治害蟲上，利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲效果顯著．其具體做法是：在田間釋放過量的人工合成的性引誘劑，使雄蟲無法辨認雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得不適應或疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的正常交尾活動．
（1）材料一說明使雄蠶蛾作出反應的性引誘劑屬于化學信息，而不是物理信息，不是由視覺引起的．
（2）材料一體現了信息傳遞的什么作用？信息的傳遞有利于種群的繁衍．
（3）微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反應，說明性引誘劑具有高效性和專一性．
（4）從材料二可以看出，“迷向法”并不能直接殺死害蟲，而是通過干擾雌雄蟲的正常交尾，從而使害蟲種群的出生率下降，降低對作物的危害．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖是細胞分裂的示意圖．請分析回答：
（1）處于減數第二次分裂中期的是圖C．
（2）具有同源染色體的是圖A和B．
（3）圖A細胞內染色體為4個、染色單體為8個、DNA分子數為8個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．γ一氨基丁酸在神經細胞間信號傳遞的作用機理如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A．①中γ一氨基丁酸的釋放過程依賴于細胞膜的流動性
B．γ一氨基酸與②結合，抑制突觸后膜產生興奮
C．一次釋放的γ一氨基丁酸會持續(xù)作用于②
D．γ一氨基丁酸可以存在于內環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�

①圖X中②表示酶，①是底物，是酶作用于底物的示意圖；
②圖Y是表示酶粘連失活；
③圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法；
④②表示酶，①表示承載物；
⑤①表示酶，②表示承載物．
A．①②B．②④C．③④D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人工選擇和自然選擇的共同選擇方式是（　�。�
A．生物的生存斗爭B．人和自然界的選擇力量
C．生物的遺傳和變異是普遍存在的D．生物均具有很強的繁殖能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2000•廣東）如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答．

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為 ．

（2）CO2不從毛細血管進入膜腺組織細胞的原因是 ．

（3）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素，其中 可進人血液，參與物質代謝的調節(jié)，如果該物質分泌不足，可使血液中 濃度升高，導致 病的發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光強下的光合速率，結果如下表．當光強為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為（　　）
 光合速率與呼吸速率相等時光強（klx）光飽和時的光強（klx）光飽和時CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時）
A植物13115.5
B植物393015
A．11.5B．10.5C．4D．1.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案