如圖是人體內(nèi)抗原抗體反應(yīng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A的特異性從根本上由
 
 決定，B主要分布在人體的
 
 中．淋巴細(xì)胞不攻擊自身正常細(xì)胞而發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是：同一個(gè)體的全部正常細(xì)胞具有相同的
 
．
（2）在抗禽流感病毒的機(jī)體內(nèi)，A與B結(jié)合后將使A失去
 
 的能力．
（3）B類物質(zhì)可應(yīng)用于檢測(cè)是否為吸毒者等方面的主要原因是
 
．
（4）切除新生小鼠的胸腺導(dǎo)致細(xì)胞免疫消失，體液免疫也會(huì)隨之減弱的原因是
 
．
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、分析圖形：A是抗原，B是抗體．
2、體液免疫過(guò)程為：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；
（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
3、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，其中B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟．
解答： 解：（1）A抗原的特異性從根本上由遺傳性（遺傳物質(zhì)） 決定，B抗體主要分布在人體的血清（或血漿）；淋巴細(xì)胞不攻擊自身正常細(xì)胞而發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是：同一個(gè)體的全部正常細(xì)胞具有相同的抗原決定簇（或抗原物質(zhì)或HLA）．
（2）在抗禽流感病毒的機(jī)體內(nèi)，A與B結(jié)合后將使A失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力．
（3）B類物質(zhì)可應(yīng)用于檢測(cè)是否為吸毒者等方面的主要原因是抗體與抗原特異性結(jié)合．
（4）切除新生小鼠的胸腺導(dǎo)致細(xì)胞免疫消失，體液免疫也會(huì)隨之減弱的原因是胸腺是T細(xì)胞發(fā)育的場(chǎng)所；B細(xì)胞的增殖、分化，大多需要T細(xì)胞呈遞抗原．
故答案為：
（1）遺傳性（遺傳物質(zhì)）     血清（或血漿）     抗原決定簇（或抗原物質(zhì)或HLA）
（2）侵染和破壞宿主細(xì)胞    
（3）抗體與抗原特異性結(jié)合
（4）胸腺是T細(xì)胞發(fā)育的場(chǎng)所；B細(xì)胞的增殖、分化，大多需要T細(xì)胞呈遞抗原
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確解答各個(gè)題目，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、核仁可以合成DNA和核糖體
B、蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核通過(guò)核孔時(shí)穿過(guò)了2層膜
C、真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和核膜
D、染色體是在細(xì)胞分裂間期由染色質(zhì)高度螺旋化形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②④⑤共同構(gòu)成突觸
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、由于③只能由②釋放并作用于④，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D、③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　　）
A、a點(diǎn)興奮時(shí)，Na+內(nèi)流
B、①②③是神經(jīng)元樹突的末端
C、神經(jīng)遞質(zhì)能通過(guò)⑥進(jìn)入神經(jīng)元N中
D、神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與⑦直接相連
C、用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④
D、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是
 
，這對(duì)于機(jī)體維持
 
具有重要意義．
（2）圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是
 
；溫覺感受器產(chǎn)生的興奮以
 
的形式經(jīng)過(guò)A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液，在此過(guò)程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是
 

（3）若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺感受器會(huì)興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時(shí)汗腺分泌的汗液量會(huì)
 
，同時(shí)B某部位的細(xì)胞分泌的
 
激素通過(guò)
 
運(yùn)輸至垂體，致使垂體分泌
 
，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi)，原因是機(jī)體存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期圖解（2N、N表示染色體數(shù)）：
試回答以下問(wèn)題：
（1）由成體開始受精卵的形成需要經(jīng)過(guò)主要[A]
 
和[B]
 
過(guò)程．
（2）受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化最終發(fā)育為成體．此過(guò)程的細(xì)胞分裂方式為
 
從而保持了親子代之間的遺傳信息的連續(xù)性和穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞． 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是
 
條．
（2）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是甲和
 
．
（3）圖中含有同源染色體的細(xì)胞是
 
和
 
．
（4）丙細(xì)胞中含有
 
條染色單體．
（5）甲圖表示
 
時(shí)期．
（6）乙圖表示
 
時(shí)期．
（7）丙圖表示
 
時(shí)期．
（8）乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)人體免疫的敘述，其中正確的是（　�。�
A、種牛痘能預(yù)防天花是因?yàn)榕６徊《臼翘旎ǖ牟≡w
B、在體液免疫的感應(yīng)階段細(xì)胞間信息傳遞最為活躍
C、預(yù)防接種的目的就是使機(jī)體產(chǎn)生特定的抗體
D、過(guò)敏反應(yīng)中效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過(guò)強(qiáng)的免疫效應(yīng)

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