科學家將番茄和水稻幼苗分別放在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng).實驗前后的離子濃度變化如圖,下列分析正確的是
A.實驗結束時,培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Mg2+ 、Ca2+的數量增加
B.培養(yǎng)液中的離子濃度決定了水稻和番茄對離子的吸收速度
C.兩種植物對同一離子的吸收方式差異導致吸收速度的不同
D.兩種植物選擇性吸收離子由細胞膜上載體種類和數量決定
科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯下降,該種群密度下降是因為 ( )
A.雄性個體數量的減少使雌蟲產卵能力下降
B.成年個體大量遷出,幼年個體數比例下降
C.受人工合成的性引誘劑影響雌性個體也減少
D.種群的性別比例失調使種群的出生率下降
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗的敘述,正確的是
A.低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時,應換用高倍物鏡并調節(jié)細準焦螺旋
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色,
可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布
C.用斐林試劑檢驗某組織樣液,若出現磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖
D.選取經低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片,可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現象
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質檢考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物:據此,某同學認為動物細胞與植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的:他設計了一個具體的實驗方案如圖:
請回答下列有關問題:
(1)實驗方案中,步驟A為除去細胞壁得到的 ,常用的除去細胞壁的藥品為
(2)步驟B為___ _,受體動物必須接受 處理,以確保其生理狀態(tài)適合于接受胚胎。
(3)誘導融合可以采用一些物理方法,如 等,也可以使用化學藥品 來進行誘導。
(4)進行動物胚胎細胞培養(yǎng)時,需要用 將組織塊或貼壁生長的細胞分散成單個細胞。
(5)誘導植物材料形成愈傷組織的兩類關鍵激素是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的雄羽與母羽是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因控制。母雞只能表現為母羽,公雞既可以是雄羽也可以是母羽,F用兩只母羽雞雜交,F1代公雞中母羽:雄羽=3:1。讓F1代母羽雞隨機交配,后代出現雄羽雞的比例為
A. 1/8 B. 1/12 C. 1/16 D. 1/24
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是
A.用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離獲得有放射性的細胞器,這類細胞器內可能進行的生理過程有24[H]+6O212H2O+能量
B.用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細胞,首先可檢測到放射性的細胞器為核糖體
C.小白鼠吸入18O2較長時間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水一般含H218O
D.用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞,經過適當時間的保溫后,在細胞內能檢測到放射性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是
A.分裂間期有DNA 和中心體的復制
B.分裂間期DNA 含量和染色體數都加倍
C.紡錘體合成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向,其中不正確的是( )
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