10．有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)
B．數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C．將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D．蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

分析 蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

解答 解：A、氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)，A正確；
B、數(shù)量相同的5種氨基酸有多種排列順序，因此可以組成不同的多肽鏈，B正確；
C、將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成鹽析，但不會使其生物活性喪失，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)，D正確．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)具有多樣性的原因，識記蛋白質(zhì)變性的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是（　�。�
①套上紙袋
②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上
③采集另一植株的成熟花粉
④除去未成熟花的雄蕊．
A．④①③②B．①③②④①C．①②③④D．①④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)圖回答：

（1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法：用促性腺激素處理良種奶牛．
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、載體等工具來構(gòu)建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法是顯微注射法．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④過程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是①卵母細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能促進細(xì)胞核全能性的表達；②卵母細(xì)胞大，易操作．
（4）過程a是進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加動物血清．
（5）⑥是⑤發(fā)育的后代，那么⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，為什么？因為④（發(fā)育成⑥的最初細(xì)胞）的細(xì)胞核來自①，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳性狀的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人參皂甙干粉可以通過下列何種技術(shù)進行工廠化生產(chǎn)（　　）
A．雜交育種B．植物細(xì)胞培養(yǎng)C．多倍體育種D．單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
（1）在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增強．
（2）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是25℃．
（3）在35℃時，該植物每小時實際光合作用速率為6.5mg/h（用CO2量表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的敘述，錯誤的是（　　）
A．兩者都具有多樣性和特異性
B．兩者都只在細(xì)胞分裂間期合成
C．DNA和蛋白質(zhì)的相互控制著對方的合成
D．若僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物，不能單獨完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)生物進化的說法不正確的是（　�。�
A．生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C．隔離在物種形成中的作用是使種群間停止基因交流
D．農(nóng)藥的施用使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．激素甲是胰高血糖素

B．激素乙是胰島素

C．激素甲能促進葡萄糖的氧化分解

D．激素乙能抑制肝糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進化內(nèi)容的敘述中，不正確是（　�。�
A．地球上最早出現(xiàn)的生物是單細(xì)胞生物，進行無氧呼吸
B．物種的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
D．達爾文認(rèn)為自然選擇直接作用的是生物個體

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